【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時(shí),基因Yy都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )

A四種9:3:3:1 B兩種 13:3

C三種12:3:1 D三種10:3:3

【答案】C

【解析】WwYy進(jìn)行自交,后代的基因型是W_Y_:W_yy:wwY_:wwyy=9:3:3:1,又由題意可知,顯性基因W存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá)表現(xiàn)為白色,所以W_Y和W_yy表現(xiàn)為白色,wwY_表現(xiàn)為黃色,wwyy表現(xiàn)為綠色,因此基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型有3種,白色:黃色:綠色=12:3:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Graves氏病發(fā)病原因如右圖所示:患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素所致。研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能 夠減弱Graves氏病癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

AX激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素

B抗體與Y激素受體結(jié)合后,能起到與Y激素相似的功能

C患者血液中Y激素的含量顯著髙于正常水平

DUDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C第0min時(shí),與DNA雜交的RNA來(lái)自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D隨著感染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則CO2進(jìn)中被利用至少通過(guò) 層生物膜;若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 填編號(hào)。

2在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 填編號(hào),不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 填編號(hào)。

3在甲、乙細(xì)胞內(nèi),都能提供能量的細(xì)胞器 填編號(hào)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是

A該酶的最適pH值為8

B溫度從0M變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低

CpH值從6升高到8,酶的最適溫度不變

DpH值從6升高到8,酶的活性先升髙后降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”能抵抗多種抗生素,它含有超強(qiáng)耐藥性基因δ,該δ基因編碼一種ω酰胺酶,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. “超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)可能為RNA,分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,變異性強(qiáng)

B. 超強(qiáng)耐藥性基因是通過(guò)基因突變的方式產(chǎn)生的

C. 酰胺酶可以使多種抗菌藥物失活

D. 濫用抗生素在客觀上對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是( )

選項(xiàng)

管腔中氨基酸上皮細(xì)胞

管腔中Na+
上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨基酸組織液

A

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

B

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

C

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

D

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴

B.甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分

C.與甲相比,乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高

D.組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)只患白化病的女性(致病基因?yàn)?/span>a)的父親正常,母親只患色盲(致病基因?yàn)?/span>b),則這位白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成可能是( )

A. aXBaY B. aXBaXb

C. aaXBXBaaXbXb D. aaXBXBaaYY

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