下列哪一項(xiàng)是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)（　　）
A、主要存在于細(xì)胞核里
B、能自我復(fù)制
C、高分子化合物
D、主要的載體是染色體
考點(diǎn)：人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程
專(zhuān)題：
分析：作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)是：
a、分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性；
b、能自我復(fù)制，保持上下代連續(xù)性；
c、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；
d、能產(chǎn)生可遺傳變異．
解答： 解：A、是否主要分布在細(xì)胞核中不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、作為遺傳物質(zhì)要能進(jìn)行自我復(fù)制，以保持上下代之間的連續(xù)性，B正確；
C、是否是高分子化合物不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、主要的載體是否是染色體不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生識(shí)記作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)，再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

禽流感病毒為高致病病毒，其作為生物的主要依據(jù)是（　　）
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能使其它生物致病
D、能復(fù)制產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合圖示曲線的是（　�。�
A、若表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則CD段該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
B、若表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升
C、若表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人皮膚血流量的變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D、若表示密閉溫室中CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開(kāi)始于B點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是果蠅某條染色體上含有的幾個(gè)基因以及紅寶石眼基因的表達(dá)過(guò)程示意圖．對(duì)該圖的分析中，科學(xué)準(zhǔn)確的是（　�。�
A、朱紅眼基因與深紅眼基因一定不是一對(duì)等位基因
B、圖示結(jié)構(gòu)和過(guò)程在果蠅的所有細(xì)胞中都存在
C、RNA翻譯合成蛋白質(zhì)過(guò)程需要RNA聚合酶與RNA上某啟動(dòng)部位結(jié)合
D、經(jīng)過(guò)加工形成成熟的mRNA不一定同時(shí)含有起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

吉林玉米帶被稱為“世界三大黃金玉米帶”．但其栽培的玉米品種抗旱、抗倒伏能力差．假設(shè)A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏優(yōu)
良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請(qǐng)回答相關(guān)
問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為
 
，其原理為
 
．
（2）方法④還能夠從其他物種獲取目的基因轉(zhuǎn)入玉米，該方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
，需要用到的工具酶有
 
．
（3）⑦過(guò)程除采用圖示射線方法外，還可采用其他手段，如：
 
．
（4）⑥過(guò)程在實(shí)驗(yàn)室最常用試劑的作用機(jī)理是
 
．請(qǐng)用遺傳圖解表示經(jīng)過(guò)⑤⑥育種的過(guò)程：
 
．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果膠酶是食品工業(yè)中的重要酶制劑，可以從植物組織中提取獲得，也可以從激光誘變的黑曲霉高產(chǎn)菌株中提取獲得．流程如圖．

（1）果汁加工中，加入果膠酶的主要作用是分解
 
中的果膠，使榨取果汁變得容易；同時(shí)使果汁變得澄清，是由于果膠分解成
 
．
（2）如果以葡萄為原料榨取果汁，經(jīng)過(guò)高溫滅菌、冷卻后，再加入果膠酶進(jìn)行處理，為了保持酶的催化活性和高效率，必要的條件是保持
 
，同時(shí)還必須做到施加的果膠酶
 
．
（3）產(chǎn)果膠酶的菌株一般可從腐爛的果蔬或果園泥土中分離，利用以
 
 為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選．在培養(yǎng)基上進(jìn)行菌落培養(yǎng)時(shí)，樣品稀釋液的稀釋度要足夠高，是為了做到培養(yǎng)基上的菌落是
 
生長(zhǎng)，這樣有利于進(jìn)行
 
．
（4）激光誘變選育果膠酶高產(chǎn)菌株時(shí)，應(yīng)選取黑曲霉的
 
，制成一定濃度的懸液，進(jìn)行激光輻射；然后再對(duì)懸液中的輻射對(duì)象進(jìn)行
 
 培養(yǎng)，以獲得突變菌落．
（5）誘變得到的高產(chǎn)菌株生產(chǎn)的果膠酶，可耐93℃高溫．據(jù)此，可利用該菌株提取
 
，用于PCR技術(shù)，以進(jìn)行DNA擴(kuò)增．
閻愮懓鍤仦鏇炵磻鐎瑰本鏆ｆ０妯兼窗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有基因型為AABB、aabb兩個(gè)小麥品種（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上），為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用如圖所示的幾種方法．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
．
（2）過(guò)程⑤常采用
 
的方法得到Ab個(gè)體，過(guò)程⑥一般用
 
處理幼苗；與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是
 
．
（3）過(guò)程⑦的育種過(guò)程中需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，主要原因是
 
．
閻愮懓鍤仦鏇炵磻鐎瑰本鏆ｆ０妯兼窗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
C、若①②表示一個(gè)完整細(xì)胞周期，①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)
D、③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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