能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是（　�。�
A、原子B、分子C、細胞D、個體
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結構層次
 （1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．
解答： 解：能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是細胞．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，考查考生識記生命系統(tǒng)的結構層次，明確各個層次的概念的含義，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因、遺傳信息和密碼子分別是指（　�。�
①信使RNA上核苷酸的排列順序；
②基因中脫氧核苷酸的排列順序；
③DNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基；
④轉運RNA上一端的3個堿基；
⑤信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基；
⑥有遺傳效應的DNA片段．
A、⑤①③B、⑥②⑤
C、⑤①②D、⑥③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽由51個氨基酸組成，如果用肽酶將其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（　�。�
A、4、49、49
B、9、42、42
C、9、42、8
D、9、49、49

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組元素屬于微量元素（　　）
A、N、P、K
B、Fe、Mn、B
C、C、H、O
D、S、Ca、Mg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于基因和染色體行為存在平行關系證據(jù)的是（　�。�
A、基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發(fā)生變化，從染色體轉變成染色質(zhì)
B、在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的
C、成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
D、在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅．已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一同產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布可能出現(xiàn)的是（A：長翅，a：殘翅，B：紅眼，b：白眼）（　�。�
A、③B、①③④C、②④D、①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�
A、8B、4C、5D、7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次性食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某課外活動小組利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定．
實驗材料：葡萄糖溶液，正常尿液，待測尿液，斐林試劑甲液：NaOH   斐林試劑乙液CuSO4，試管，試管夾，酒精燈．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應的液體．1號加2mL葡萄糖；2號加
 
；3號加
 
．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入新制的
 
試劑1mL，溫水�。�50℃～65℃）2min．
第四步：觀察并分析實驗結果．
（1）1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)
 
；
（2）2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；
（3）3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同，說明尿液中
 
；
若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同，說明尿液中不含有葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察“DNA和RNA在細胞中分布的實驗”中，正確的步驟是（　　）
A、取細胞--水解--制作涂片--沖洗涂片--染色--觀察
B、取細胞--制作涂片--沖洗涂片--水解--染色--觀察
C、取細胞--制作涂片--水解--沖洗涂片--染色--觀察
D、取細胞--水解--沖洗涂片--制作涂片--染色--觀察

查看答案和解析>>

同步練習冊答案