分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a表示精子的獲取,b表示卵母細胞的采集,c表示基因表達載體的構(gòu)建,d表示目的基因?qū)胧芫眩话悴捎蔑@微注射法,e表示胚胎移植.
解答 解:(1)哺乳動物的體外受精主要包括精子的獲取、卵母細胞的采集和受精等幾個主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射促性腺激素,使其排出更多的卵子.
(2)完整的基因表達載體要包括目的基因、乳腺蛋白基因的啟動子和終止子、標(biāo)記基因等部分.
(3)將目的基因?qū)胧芫阎谐S蔑@微注射法,e過程將早期胚胎通過胚胎移植技術(shù)移植到受體母牛的子宮內(nèi),所以受精卵培養(yǎng)至囊胚或桑椹胚時期可進行胚胎移植,移植的胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割技術(shù),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
(5)早期胚胎發(fā)育的幾個階段:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚.
故答案為:
(1)精子的獲取 卵母細胞的采集 促性腺激素
(2)啟動子、終止子
(3)顯微注射法 囊胚或桑椹胚 受體對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)胚胎分割 發(fā)育良好、形態(tài)正常
(5)卵裂期→桑椹胚→囊胚
點評 本題結(jié)合圖解考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及基本操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記體外受精的內(nèi)容,識記胚胎發(fā)育的一般過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時間的光照,結(jié)果如下表.
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3﹣磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述不正確的是( )
A.本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段
B.每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布
C.CO2進入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同的個體表現(xiàn)型不一定相同 | |
B. | 雜合子自交后代有性狀分離 | |
C. | 純合體雜交后代還是純合體 | |
D. | Aa連續(xù)自交n次,則后代中雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,此時若想提高反應(yīng)速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和 等.
(2)圖C中,pH是 時降低活化能最多
(3)圖B中,同一組酶,溫度由50逐漸降到30時酶的活性 .
(4)B、C兩圖反映的酶的特性是 .
(5)要驗證溫度對酶活性影響能不能用過氧化氫溶液做底物 (“能”或“不能”),若是用唾液淀粉酶來驗證溫度對酶活性的影響,能不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物 (“能”或“不能”).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此得出以下結(jié)論,你認為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25﹣30℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A.物質(zhì)①、②依次是H2O和O2
B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C.用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性
D.圖示過程只能在有光的條件下進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞器是細胞中忙碌不停的“車間”,其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同.下述說法,正確的是( )
A.藍藻和衣藻都能通過光合作用合成有機物,但前者不含葉綠體
B.癌細胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
C.所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D.性激素在核糖體上合成后,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工
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