A、A點由于農(nóng)藥的使用,害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 |
B、與A點相比,C點種群數(shù)量少,抗藥性強(qiáng)的個體數(shù)量少 |
C、B點到C點害蟲種群數(shù)量增大,實質(zhì)是抗藥性基因頻率增大 |
D、B點到C點,抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料 |
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 |
C、核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中 |
D、細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一天中植物體內(nèi)水分最少的是b點 |
B、在光下吸收速率總是大于蒸騰作用速率 |
C、無機(jī)鹽向上運輸?shù)乃俾试赽點時較快 |
D、在光下蒸騰作用速率總是大于吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、攝入所需要的精子 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫處理植物的分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成 |
B、制作裝片,包括解離、漂洗、染色和壓片四個步驟 |
C、在低倍鏡視野中,只要看到含四個染色體組的細(xì)胞,即可判斷染色體數(shù)目發(fā)生了改變 |
D、把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細(xì)胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動 |
B、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其余的與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
C、破壞唾液腺細(xì)胞的核仁不會影響唾液淀粉酶的合成和分泌 |
D、具有多個細(xì)胞核的細(xì)胞仍能正常生活 |
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