基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時，一條染色體的一條染色單體上有基因D，那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是（　�。�
A、DB、dC、D或dD、D和d
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂間期，進行染色體的復制（DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成），但染色體數(shù)目沒有改變，而是出現(xiàn)染色單體，且同一條染色體上的2條姐妹染色單體應(yīng)該含有相同的基因．據(jù)此答題．
解答： 解：一條染色體上的2條姐妹染色單體是間期復制形成的，應(yīng)該含有相同的基因，因此一條染色體的一條染色單體上有基因D，那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是D．
故選：A．
點評：本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，明確染色單體是間期復制形成的，姐妹染色單體應(yīng)含有相同的基因，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖．請回答下列問題：
（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，對其中色素進行分離時，層析液液面應(yīng)
 
（高于、低于）濾紙條上的濾液細線
（2）圖中過程Ⅰ為光合作用的
 
階段．
（3）若突然阻斷光照，但持續(xù)供給物質(zhì)[6]，則短時間內(nèi)物質(zhì)[7]的含量將會
 
（上升、下降）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2．

（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理．
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢
 
，說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量，說明該組T細胞（活化T細胞）能
 
細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在
 
．
（3）實驗中，Ⅰ-Ⅳ組小鼠感染的是
 
，感染的時間是在注射T細胞或血清的
 
天．
實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3．

（4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是
 
細胞，而不是活化T細胞．
（5）有人假設(shè)，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞．若用體外實驗驗證該假設(shè)，實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括
 
．（填選項前的符號）．
a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液     b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細胞          d．B組小鼠的巨噬細胞
e．培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液     f．細菌X．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1所示免疫方式是
 
，不能識別抗原的是圖中細胞
 
．
（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再感染麻疹病毒．當麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程是
 
（用序號表示）．圖中既參與細胞免疫，又參與體液免疫的細胞是
 
．
（3）據(jù)圖所示，細胞D是由
 
增殖分化形成的．免疫學研究證明，如果細胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學物質(zhì)，會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學中屬于
 
．接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的，這在免疫中屬于
 
反應(yīng)．
（4）下列選項中能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（圖中①表示第一次感染病原體，②表示第二次感染相同的病原體）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示光合作用過程圖解，乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的曲線，丙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線．請據(jù)圖回答

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上，這些色素的作用主要是
 
．
（2）圖甲中②所示物質(zhì)為
 
．A所表示的是光合作用的
 
階段，此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是
 
．當CO2供應(yīng)不變，突然增大光照強度，短時間內(nèi)C3含量將會
 
．
（3）圖乙中可用
 
表示植物的光合作用速率，b點代表的含義是
 
．
（4）比較圖丙中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

S型細菌具有多糖類莢膜，R型細菌則不具有．下列敘述錯誤的是（　　）
A、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生有莢膜的細菌
C、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生有莢膜的細菌
D、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生有莢膜的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的是（　�。�
A、水分子進入根毛細胞
B、肺泡中的氧氣進入血液
C、腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞
D、胰腺細胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV病毒，煙草，煙草花葉病毒三種生物體，構(gòu)成核酸的基本單位的種類依次是多少種（　�。�
A、1，2，1
B、2，4，2
C、4，5，4
D、4，8，4

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科目：高中生物 來源： 題型：

示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況．下列說法錯誤的是（　�。�
A、從圖甲可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫
B、從圖乙可以推測，HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C、從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物敏感
D、從圖丁可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

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