8.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.精子細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期
B.乳酸菌、酵母菌都有核糖體和DNA
C.抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D.生產(chǎn)者必須是可以進(jìn)行光合作用的生物

分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
3、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、精子細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不具有細(xì)胞后期,但根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,因此有細(xì)胞周期,A正確;
B、乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體和DNA,B正確;
C、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子方式是主動運(yùn)輸,需要載體和能量,因此抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子,C正確;
D、生產(chǎn)者包括能進(jìn)行光合作用的生物和能進(jìn)行化能合成作用的生物,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、細(xì)胞周期、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記細(xì)胞周期的概念,明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期;識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞;識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.DNA分子復(fù)制不需經(jīng)過的過程是( 。
A.DNA解旋B.堿基配對
C.DNA螺旋D.染色體著絲點(diǎn)分開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”反映生物多樣性的( 。
A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.科學(xué)研究價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列除了哪一項(xiàng)之外,其余的各項(xiàng)對①~⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述正確的是(  )
①核酸、诘鞍踪|(zhì) ③液泡、苋~綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜、吆颂求w、嗉(xì)胞膜、峒(xì)胞壁.
A.①②⑦在煙草花葉病毒、金黃色葡萄球菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B.①②⑦⑧⑨在大腸桿菌和豌豆細(xì)胞內(nèi)都存在
C.①~⑨在藍(lán)藻體內(nèi)都存在
D.除⑥外,其他的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液,請在方框中分別填寫其名稱:a淋巴,b組織液,c血漿
(2)請用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系.
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.因此,只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出 的淡黃色液體主要是組織液.
(5)若人體得病,可能是免疫失調(diào),其有過敏反應(yīng)、自身免疫疾病、免疫缺陷三種類型,此時穩(wěn)態(tài)不一定(一定/不一定)被破壞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某動物細(xì)胞中的染色體及基因組成如圖1所示,觀察裝片時發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細(xì)胞.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖2、圖3細(xì)胞中染色體組數(shù)分別是4和2
B.等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同
C.圖3細(xì)胞分裂可產(chǎn)生2種類型的生殖細(xì)胞
D.圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過程中會發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如下圖所示.若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,則下列說法錯誤的是( 。
A.種子通過氧化分解胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)為萌發(fā)提供能量
B.萌發(fā)過程中在72~96小時之間種子的呼吸速率最大
C.萌發(fā)過程中在96~120小時之間胚乳中營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的最多
D.若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重將不再有變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用,如圖表示高等動物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.其中,甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖,乙是甲圖中③放大后的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式.請使用圖中所示的序號或字母作答)

(1)甲圖中①③④⑤⑥(填序號)等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng).
(2)若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則乙圖所示的b、c(填序號)運(yùn)輸方式將受阻.
(3)mRNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過0層生物膜.
(4)若對圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是②①⑥③(填序號).
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,相當(dāng)于圖丙中①(填數(shù)字),乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),它是在乙圖中的A(填字母)內(nèi)的中合成并分泌,通過胞吐作用出來,進(jìn)入突觸間隙對B發(fā)揮作用,興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(3)圖丙中的①、②、③、④、⑤代表了完成縮手反射的反射弧,其中③稱為神經(jīng)中樞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案