分析 分析甲圖:①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是核糖體,③是氨基酸、葡萄糖碘和水分子通過細胞膜進行運輸進入細胞內(nèi),④是線粒體,⑤是細胞核,⑥是高爾基體.
分析乙圖:A是糖蛋白,B是載體蛋白,C是磷脂雙分子層,a是自由擴散進入細胞內(nèi),b是物質(zhì)主動運輸進入細胞內(nèi),c是物質(zhì)主動運輸運出細胞外.
生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中,細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細胞的生物膜系統(tǒng).
解答 解:(1)甲圖中①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③細胞膜、④線粒體膜、⑤核膜、⑥高爾基體膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng).
(2)若用蛋白酶處理該細胞,則乙圖所示的b、c主動運輸方式將受阻,因為主動運輸需要載體蛋白的參與轉(zhuǎn)運.
(3)mRNA合成后從細胞核出來進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,將通過0層生物膜.
(4)若對圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進行標記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是②核糖體、①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥高爾基體、③細胞膜.
(5)分泌的蛋白質(zhì)運輸?shù)桨屑毎蠒r需要與靶細胞膜上的受體結(jié)合,受體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能.
故答案為:
(1)①③④⑤⑥
(2)b、c
(3)0
(4)②①⑥③
(5)進行細胞間信息交流
點評 本題主要考查的是細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、核糖體 | B. | 葡萄糖、核糖體 | C. | 氨基酸、中心體 | D. | 核苷酸、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都有核糖體和DNA | |
C. | 抑制細胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子 | |
D. | 生產(chǎn)者必須是可以進行光合作用的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率高 | |
B. | 物種豐富的生態(tài)系統(tǒng)包含著復(fù)雜的負反饋調(diào)節(jié)機制 | |
C. | 生態(tài)統(tǒng)中生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強 | |
D. | 一種生物大量減少,可由食物鏈中同一營養(yǎng)級的其他生物來取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗開始后的時間 (min) | 固化蛋白塊被消化的% | ||||
PH=2 | PH=4 | PH=6 | PH=8 | PH=10 | |
2 | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 |
4 | 29 | 13 | 0 | 0 | 0 |
6 | 40 | 21 | 0 | 0 | 0 |
8 | 55 | 30 | 0 | 0 | 0 |
10 | 70 | 40 | 3 | 0 | 0 |
12 | 95 | 51 | 11 | 4 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 作為系統(tǒng)邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
B. | 控制物質(zhì)進出細胞 | |
C. | 是細胞代謝的控制中心 | |
D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是
A.內(nèi)環(huán)境由細胞外液和細胞內(nèi)液組成
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂
C.外界環(huán)境的變化一定會破環(huán)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是
A、999、1016、1046 B、999、1、1
C、996、24、54 D、996、1016、1046
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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