細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，據(jù)此可推知，最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（　　）
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分、不同化合物的元素組成的考查，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，因此細(xì)胞膜的組成元素可能是C、H、O、N、P．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種生物沒(méi)有染色體（　　）
A、酵母菌B、水綿
C、乳酸菌D、松樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞要維持正常的生活，必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換．下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是（　�。�
A、易化擴(kuò)散相比簡(jiǎn)單擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B、易化擴(kuò)散和簡(jiǎn)單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)
C、簡(jiǎn)單擴(kuò)散速率只由被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度差決定
D、參與易化擴(kuò)散的載體蛋白對(duì)被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)有專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩位科學(xué)家是（　�。�
A、施萊登與施旺
B、虎克與施萊登
C、維薩里與虎克
D、虎克與魏爾肖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中數(shù)字順序，下列各選項(xiàng)表示正確的是（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)③紫色
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
淀粉④藍(lán)色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、斐林試劑、氫氧化鈉
B、淀粉、蘇丹Ⅳ、雙縮脲、碘液
C、非還原糖、蘇丹Ⅲ、碘液、硫酸銅
D、果糖、蘇丹Ⅳ、雙縮脲、碘液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的血紅蛋白分子是由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成的，兩條α鏈各由141個(gè)氨基酸組成，兩條β鏈各由146個(gè)氨基酸組成．那么血紅蛋白分子的肽鍵數(shù)目是（　　）
A、285B、283
C、572D、570

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）過(guò)程①和②表明，將S型細(xì)菌的
 
和
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為
 
型細(xì)菌．
（2）過(guò)程③表明，將S型細(xì)菌的
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，
 
型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成
 
型細(xì)菌．
（3）過(guò)程④表明，轉(zhuǎn)化成的
 
型細(xì)菌的后代也是有
 
性的
 
型細(xì)菌．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示吞噬細(xì)胞，可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為
 
．
（2）若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將細(xì)胞放入
 
中使細(xì)胞破裂．
（3）若以此細(xì)胞為材料做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先用
 
對(duì)細(xì)胞染色，以便觀察其形態(tài)．
（4）若此細(xì)胞為漿細(xì)胞，則機(jī)體初次接觸某種抗原時(shí)，它是由
 
分裂、分化而來(lái)．
（5）若此細(xì)胞為蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞，則不應(yīng)具有的細(xì)胞器是
 
．
（6）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是
 
．
（7）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是
 
，H218O中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
（基團(tuán)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
B、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案