建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩位科學(xué)家是(  )
A、施萊登與施旺
B、虎克與施萊登
C、維薩里與虎克
D、虎克與魏爾肖
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出;
2、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;
3、魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充.
4、維薩里:是著名的醫(yī)生和解剖學(xué)家,近代人體解剖學(xué)的創(chuàng)始人.
解答: 解:建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩位科學(xué)家是施萊登與施旺.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)是多位科學(xué)家共同努力的結(jié)果,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、變形蟲D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)徹底水解后得不到葡萄糖的是(  )
A、淀粉B、糖原
C、纖維素D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類繁多,造成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括:( 。
①構(gòu)成不同肽鏈的氨基酸的種類有差異        ②構(gòu)成不同肽鏈的氨基酸的數(shù)目有差異
③構(gòu)成不同肽鏈的氨基酸的排列順序有差異     ④不同肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有差異.
A、①②③B、①②③④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種生物中關(guān)于組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是
 A
T4噬菌體
B
煙草葉肉細(xì)胞
C
煙草花葉病毒
D
豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A、T4噬菌體
B、煙草葉肉細(xì)胞
C、煙草花葉病毒
D、豌豆根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下,要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②調(diào)節(jié)光圈   ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ⑤移動(dòng)標(biāo)本.
A、①②③④B、⑤③④②
C、②③⑤④D、⑤④②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),據(jù)此可推知,最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)甲細(xì)胞為
 
(真核或原核)生物細(xì)胞,判斷理由是
 

(2)乙細(xì)胞為
 
(真核或原核)生物細(xì)胞,乙細(xì)胞中的④是
 
(物質(zhì)),其所在的區(qū)域稱為
 
,該物質(zhì)在圖甲細(xì)胞中主要存在于
 

(3)藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是其細(xì)胞內(nèi)含有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于二倍體生物來(lái)說(shuō),下列基因組合不是配子的是( 。
A、RyB、AbC、DdD、BR

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