關于細胞中水的說法錯誤的是（ ）

A．剛收獲的玉米種子在太陽下曬干，重量減輕，損失的主要是自由水

B．曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱，管壁出現(xiàn)小水珠，這些水主要是結合水

C．失去結合水的玉米種子在適宜條件下可以萌發(fā)

D．代謝旺盛的細胞內自由水的含量相對高些

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．自然界絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的，細胞形成以后在漫長的進化過程中逐步完善，由簡單到復雜呈現(xiàn)出多種多樣的形態(tài)結構及生理功能．如圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素．請分析回答：

（1）如圖中，圖A是菠菜葉肉細胞結構模式圖，其區(qū)別于C的最主要的結構特點是有以核膜為界限的細胞核． C若是幽門螺桿菌可產生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的蛋白酶和磷脂酶可 直接破壞胃黏膜而導致胃潰瘍．
（2）上圖所示A和D細胞在生理功能上都能進行光合作用而自養(yǎng)，理由是都含有光合色素．
（3）如果B細胞代表人體的胰腺細胞分泌的胰蛋白酶，該酶在核糖體合成后，按照內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜（用箭頭和細胞結構名稱表示）的方向運到細胞外．
（4）若要鑒定還原糖，圖A是理想的實驗材料嗎？不是，為什么？因為圖A中[4]葉綠體里含有顏色較深的葉綠素，對顯色反應有遮蔽作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶，研究人員利用基因工程技術，將編碼該酶的基因轉移到了微生物細胞中并使之表達．如圖表示EcoRI、BamHI、PstI三種限制酶在質粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位點．回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中EcoRI、BamHI、PstI三種限制酶的切割位點分析，該工程中最不適宜用來切割外源DNA獲取目的基因的限制酶是EcoRI，原因是EcoRI會破壞外原DNA中的目的基因．將切割后的質粒和目的基因連接起來需要DNA鏈接酶．構建好的重組質粒在目的基因前要加上特殊的啟動子，它是RNA聚合酶識別和結合的部位．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶第20位和第24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其催化能力將提�?倍．科學家可以生產上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術是蛋白質工程．該生物工程技術對蛋白質結構的設計和改造，必須通過基因來完成，原因是蛋白質結構是由基因決定的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，下列相關的表述錯誤的是（ ）

A．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型

B．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型

C．同學們制作的細胞模型是物理模型

D．有關蛋白質分子的概念圖是概念模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞膜結構和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構，是制備細胞膜的良好材料

B．功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多

C．細胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

D．科研上鑒別死細胞和活細胞常用染色排除法，用臺盼藍染色，活的動物細胞會被染成藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥．已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾�。@些有毒菌株的細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們不被宿主的正常防御機構破壞．以下是1928年英國科學家Grffth所做的實驗，據(jù)圖回答：

（1）從D組實驗中的老鼠體內可分離出 ．

（2）A、B、C、D四組實驗中， 組為對照實驗．

（3）為了解釋上述實驗現(xiàn)象，1944年艾弗里科學家從S型菌中提取DNA，蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)．結果發(fā)現(xiàn)：①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內，可使老鼠致死，這說明 ．

②S型細菌的蛋白質或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內，老鼠 ．

③上述轉化實驗直接證明了 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因、性狀、環(huán)境三者的表述，最準確的是（ ）

A．性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同

B．基因與性狀之間是一一對應的關系

C．基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

D．性狀由基因決定，同時受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂的過程中，下列染色體變化的正確順序是（ ）

①同源染色體分離 ②姐妹染色單體分開 ③形成四分體 ④交叉互換．

A．③④①② B．①③④② C．③①②④ D．①③②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)圖回答問題

（1）A細胞在 分裂過程中，可形成B細胞，B細胞處在 期．

（2）A細胞在 分裂過程中，可形成C細胞，C細胞處在 期．

（3）A細胞在 分裂過程中，可形成D細胞，D細胞處在 期．

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