模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,下列相關的表述錯誤的是( )
A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
B.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型
C.同學們制作的細胞模型是物理模型
D.有關蛋白質分子的概念圖是概念模型
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根采用假說-演繹法,證明了基因在染色體上 | |
B. | 沃森和克里克使用模型建構法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構 | |
C. | 孟德爾通過對減數(shù)分裂的研究,并用假說-演繹法揭示了兩大遺傳定律 | |
D. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗采用了同位素標記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時間,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促進有氧呼吸
C.抑制無氧呼吸 D.促進無氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為物質跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖,有關分析正確的是( )
A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過圖②方式跨膜運輸
C.葡萄糖分子進入紅細胞,不能自由地通過細胞膜,可通過③方式跨膜運輸
D.一些大分子物質如胰島素等,也可通過③方式跨膜運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A.相鄰的細胞之間可形成通道,信息分子通過通道進入另一細胞
B.相鄰的兩個細胞可通過接觸傳遞信息
C.激素可通過血液運輸,與靶細胞膜表面受體結合傳遞信息
D.細胞間的信息傳遞一定要通過細胞膜上的受體進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞中水的說法錯誤的是( )
A.剛收獲的玉米種子在太陽下曬干,重量減輕,損失的主要是自由水
B.曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱,管壁出現(xiàn)小水珠,這些水主要是結合水
C.失去結合水的玉米種子在適宜條件下可以萌發(fā)
D.代謝旺盛的細胞內自由水的含量相對高些
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA復制的敘述,正確的是( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
B.在全部解旋之后才開始堿基配對
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.復制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞雜交的目的中錯誤的是( )
A.把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中到雜種植株上
B.獲得雜種植株
C.克服遠源雜交不親和的障礙
D.只是實現(xiàn)原生質體的融合
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com