下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的有( 。
A、動物細胞的培養(yǎng),也需對器具和培養(yǎng)液滅菌
B、在植物體細胞雜交過程中,對雜種細胞的篩選可以根據(jù)不同親代細胞代謝特征,利用選擇培養(yǎng)基進行篩選
C、試管嬰兒的產(chǎn)生,利用了動物細胞核全能性原理
D、植物組織培養(yǎng)得到的植株,理論上講,有的可育,有的不育
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:1、動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞,進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細胞雜交依據(jù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性.
3、試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用,發(fā)育到早期胚胎的一定階段,再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒,由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成,所以叫試管嬰兒.
4、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.
解答: 解:A、動物細胞的培養(yǎng),也需對器具和培養(yǎng)液滅菌,A正確;
B、在植物體細胞雜交過程中,對雜種細胞的篩選可以根據(jù)不同親代細胞代謝特征,利用選擇培養(yǎng)基進行篩選,B正確;
C、試管嬰兒運用了體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù),沒有利用動物細胞核全能性原理,C錯誤;
D、通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株不一定可育,如花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株高度不育,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查動物細胞培養(yǎng)、植物體細胞雜交技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于新陳代謝類型的敘述,正確的說法有( 。
①所有植物都是自養(yǎng)生物;
②所有動物都是需氧型;
③所有寄生物都是厭氧型生物;
④所有菌類和病毒都是異養(yǎng)生物;
⑤自養(yǎng)、需氧型生物的細胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體.
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體侵染無標記的大腸桿菌,短時間保溫后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列有關(guān)實驗分析正確的是(  )
A、實驗思路是單獨研究蛋白質(zhì)和DNA在遺傳中的作用
B、若保溫時間過長,會導致上清液中放射性降低
C、本實驗可證明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D、進一步實驗可發(fā)現(xiàn)每個子代噬菌體均具有放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。
編號化合物實驗檢測組成單位
檢測試劑顏色反應
脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色脂肪酸
糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸
核酸甲基綠染液綠色核苷酸
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列病癥的病原體,無細胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、傷寒病的病原體
B、乙型肝炎病原體
C、沙眼的病原體
D、瘧疾病原體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基
B、培養(yǎng)基中屬于碳源的有葡萄糖和蛋白胨
C、該培養(yǎng)基中含有提供生長因子的物質(zhì)
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后才可以滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆種子圓粒和皺粒的原因示意圖,其中外來DNA片段插入R基因形成r基因.據(jù)圖分析下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、基因型為rr的種子中蔗糖含量很高
B、R基因和r基因?qū)儆谝粚Φ任换?/span>
C、基因與性狀的關(guān)系是一一對應的
D、基因可通過控制酶的合成來控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、細胞核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中的錯誤操作及導致的實驗結(jié)果分析不正確的是( 。
A、葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)酒過程中每天定時通氣導致酒精濃度偏低
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基對分解尿素的細菌進行計數(shù)結(jié)果會偏高
C、涂布平板操作中涂布器未冷卻就進行涂布會導致菌落偏少
D、在低溫條件下研究果膠酶的最適pH,測得的最適pH會偏低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案