17.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的提出過程,說法錯誤的是(  )
A.統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
B.用山柳菊作實驗材料沒有成功的原因之-是山柳菊有時進行無性繁殖
C.假說中指出遺傳因子成對存在于同源染色體上
D.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說之一是F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離

分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).

解答 解:A、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因之一是采用了統(tǒng)計學的方法,該方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律,A正確;
B、用山柳菊作實驗材料沒有成功的原因之-是山柳菊有時進行無性繁殖,B正確;
C、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結(jié)合.可見,孟德爾并沒有指出遺傳因子成對存在于同源染色體上,C錯誤;
D、解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說之一是F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,分別進入不同的配子中,D正確.
故選:C.

點評 本題考查孟德爾雜交實驗的相關(guān)知識,要求考生識記孟德爾雜交實驗的具體過程、采用的實驗方法、獲得成功的原因等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在DNA分子模型的搭建實驗中,若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含15對堿基(其中A有9個)的DNA雙鏈片段(氫鍵數(shù)也用訂書釘個數(shù)表示),那么使用的訂書釘個數(shù)為(  )
A.88B.118C.124D.126

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.糖尿病嚴重威脅人類健康,目前呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢.胰島素是治療糖尿病的首選藥物,但長期使用會導致病人對胰島素的敏感性降低.研究人員試圖尋找新的藥物以替代胰島素或降低胰島素的用量,相關(guān)研究如下:
步驟一取快速生長的細胞,向培養(yǎng)液中加入較高濃度胰島素,培養(yǎng)24h后,洗滌細胞,獲得“胰島素不敏感細胞”;
步驟二使用不同濃度的胰島素和成纖維細胞生長因子(FGF-21)處理“胰島素不敏感細胞”,并檢測其葡萄糖相對吸收率,結(jié)果如表所示.
 010 100 1000 
 0 0.5 8.0 10.2 17.8 29.6
 1 0.9 18.2 29.6 45.8 50.2
 10 3.0 25.4 31.8 52.4 57.8
 100 7.0 32.2 37.0 56.8 62.2
 1000 11.4 37.0 52.3 68.8 67.8
請回答:
(1)人體內(nèi)血糖的來源有食物的消化吸收、肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(2)胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖從而降低血糖.糖尿病人在使用胰島素進行治療時,只能注射而不能口服,原因是胰島素是蛋白質(zhì),若口服,會被消化酶催化水解,失去療效.
(3)在實施步驟二之前,需要確認步驟一獲得的細胞對胰島素不敏感,應(yīng)選擇未經(jīng)步驟一處理的細胞作為對照,使用    處理對照組和實驗組細胞,通過比較相同濃度胰島素條件下細胞的葡萄糖相對吸收率得出結(jié)論.
(4)分析上表數(shù)據(jù),可知:①FGF-21單獨作用時,可以促進細胞吸收葡萄糖,并且隨FGF-21濃度增大,促進作用增強;②FCF-21與胰島素共同作用時,與單獨作用時相比,細胞的糖吸收率高,二者共同作用的最佳濃度搭配為100nmol•L-1FGF-21和1000nmol•L-1胰島素.因此,F(xiàn)GF-21在糖尿病臨床應(yīng)用方面具有很大潛力.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( 。
A.①和②相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.⑤、⑥、⑦、⑧對應(yīng)的堿基依次為A、G、C、T
D.⑨表示兩個氫鍵,兩條鏈之間鍵數(shù)越多DNA分子越穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物多樣性是數(shù)十億年生物進化的結(jié)果,生物多樣性具有重要價值,下列各項中不屬于生物多樣性直接價值的是(  )
A.保持水土B.科學研究C.旅游觀賞D.文學藝術(shù)創(chuàng)作

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細胞中化合物的敘述的是( 。
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧只來自羧基
B.纖維素與脂質(zhì)都是有C、H、O三中元素組成的
C.組成DNA和RNA的化學元素完全相同
D.丙酮酸的元素組成與脂肪相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如表是活的植物細胞中a、b、c三種元素的含量百分比,下列說法正確的是( 。
元素abc
含量65%18%10%
A.表中b代表的元素應(yīng)該是碳
B.在該植物細胞干重中,占比例最高的元素是a
C.人體細胞中的a、b、c三種元素含量比與該植物細胞中的完全相同
D.a、b、c三種元素在活細胞中含量最多,說明它們是構(gòu)成細胞的最基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
B.突觸后膜能實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C.只有神經(jīng)元上才與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開放

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,錯誤的是( )

A.使用的菌種都能在有氧條件下生存

B.在制作果醋的過程中要始終保持氧氣供應(yīng)

C.用帶蓋的瓶子制作果酒和果醋時,需要定期打開蓋子排氣

D.果酒和果醋的工業(yè)化生產(chǎn)與家庭制作不同,還需沉淀、過濾、滅菌等步驟

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