(2008•江門(mén)模擬)在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置.下列裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定中用肉眼即可看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
B. | 花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來(lái)作為檢測(cè)脂肪的材料 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 | |
D. | 對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•臺(tái)安縣校級(jí)一模)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)
B.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)
D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•德州校級(jí)月考)請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后中,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖.營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò) 方式進(jìn)入番茄細(xì)胞內(nèi),該運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是 ,吸收結(jié)果表明番茄對(duì)SiO44﹣的吸收 (填“多于或少于”)對(duì)另外兩種離子的吸收,這一差異與根細(xì)胞膜的 有關(guān).
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•南寧校級(jí)期末)有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是( )
A.形成二氧化碳時(shí) B.形成[H]時(shí)
C.形成水時(shí) D.形成丙酮酸時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•中山期末)將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖如下.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前b<a<c B.實(shí)驗(yàn)前b>a>c
C.實(shí)驗(yàn)后b≥a=c D.實(shí)驗(yàn)后b<a<c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的A指的是腺嘌呤 | |
B. | 為滿(mǎn)足肌細(xì)胞對(duì)能量的需求,細(xì)胞中儲(chǔ)存有大量的ATP | |
C. | 綠色植物中,ATP中的能量可以來(lái)自于細(xì)胞呼吸和光合作用 | |
D. | 人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖產(chǎn)生ATP的量與安靜時(shí)相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•鳳臺(tái)縣校級(jí)期末)干燥的種子,細(xì)胞內(nèi)的代謝緩慢,萌發(fā)的種子中,細(xì)胞內(nèi)的代謝旺盛.那么在種子萌發(fā)的過(guò)程中,細(xì)胞中的結(jié)合水和自由水的比值會(huì)( )
A.不變 B.升高 C.先降低后升高 D.降低
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