如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是( )
A.葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B.葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C.葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D.葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高血脂患者飲食中應(yīng)限制膽固醇含量 | |
B. | 糖尿病患者不僅不能多吃富含葡萄糖的甜食,土豆、面食也應(yīng)少量進(jìn)食 | |
C. | 某人經(jīng)常出現(xiàn)抽搐的癥狀,是因?yàn)楣趋乐腥扁} | |
D. | 劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后應(yīng)適當(dāng)飲用淡鹽水 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同.下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( )
A.葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體的外膜增大了線粒體的膜面積
D.高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A.都含有20種氨基酸 B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)斐林試劑和雙縮脲試劑的配方敘述不正確的是( )
A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B.斐林試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液,用時(shí)兩種溶液等量混勻,現(xiàn)用現(xiàn)配
C.雙縮脲試劑是將4滴0.1g/mLCuSO4的溶液滴入2mL 0.01g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D.雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物象清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體 | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 | |
D. | 低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,觀察的細(xì)胞數(shù)目變多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S1、S2、S3、S4互為等位基因,位于同源染色體的相同位點(diǎn) | |
B. | 基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,全部子代中S1S2:S2S3=1:1 | |
C. | 煙草不能自交的原因可能是花粉與含與其基因相同的卵細(xì)胞的雌蕊結(jié)合阻止花粉管的形成 | |
D. | 該現(xiàn)象是被子植物進(jìn)化過(guò)程中防止近親繁殖和保持遺傳變異的一種重要策略 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 活細(xì)胞能通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶 | |
C. | 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的并只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用的一類化學(xué)物質(zhì) | |
D. | 可以選用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶,用以“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已經(jīng)正常完成分化的細(xì)胞,分裂間期 | |
B. | 正在連續(xù)分裂的細(xì)胞,分裂后期 | |
C. | 沒(méi)有完成分化的細(xì)胞,分裂中期 | |
D. | 正在連續(xù)分裂的細(xì)胞,分裂間期 |
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