4．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物象清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，觀察的細(xì)胞數(shù)目變多

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：A、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，A錯誤；
B、用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，不能觀察到核糖體，并且藍(lán)藻沒有染色體，B錯誤；
C、視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上，C正確；
D、低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，觀察的細(xì)胞數(shù)目變少，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理，并掌握其使用方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程如圖，①②③為細(xì)胞膜的組成成分．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的選擇透過性與①有關(guān)而與③無關(guān)
B．在哺乳動物成熟紅細(xì)胞中，甲可表示葡萄糖
C．阻斷對該細(xì)胞的O2供應(yīng)，會影響丙、丁的運(yùn)輸速率
D．黃瓜花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)與②有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白．下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（ ）

選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是（ ）

A．Fe、Mg、I、Ca B．I、Mg、Ca、Fe

C．Fe、Ca、I、Mg D．Mg、Fe、I、Ca

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（ ）

A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r針

B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r針

C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r針

D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r針

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲、乙兩種遺傳病中，遺傳方式是伴性遺傳的是乙�。�
（2）4號的基因型是AaXbXb．
（3）若7號與9號個體結(jié)婚，生育的子女中同時患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$．
（4）若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自2號．
（5）若醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)，7號關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會有$\frac{1}{4}$死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常．則7號與9號個體結(jié)婚，生育的子女甲病正常的概率為$\frac{3}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將胃蛋白酶在PH由12下降到2的過程中，胃蛋白酶活性變化情況是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究發(fā)現(xiàn)植物能對低溫的變化作出適應(yīng)性的改變．將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率，結(jié)果如圖所示．葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的蛋白質(zhì)表達(dá)量的變化如下表格所示．回答下列問題：（未見圖只見表格）
蛋白質(zhì)
序號		蛋白質(zhì)
名稱或功能		繡線菊A繡線菊B
處理前
表達(dá)量		處理后
表達(dá)量變化		處理前
表達(dá)量		處理后
表達(dá)量變化
①ATP合成酶0.45不變0.30下降
②固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不變
③傳遞電子0.52下降0.33下降
④固定二氧化碳的Y酶0.14不變0.00上升
（1）蛋白質(zhì)①位于類囊體薄膜．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因是繡線菊A與光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)有關(guān)的蛋白質(zhì)表達(dá)量均高于繡線菊B．
（3）運(yùn)用所學(xué)知識和表中數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降的共同原因是：（答出兩點(diǎn)）低溫降低了酶的活性；低溫降低了電子傳遞蛋白質(zhì)的表達(dá)量（或低溫降低了電子傳遞效率）．
（4）題中圖、表數(shù)據(jù)表明植物適應(yīng)低溫的原理是BD（多選）
A．增加細(xì)胞呼吸速率     B．增加光合作用相關(guān)酶的種類
C．降低最大光合速率     D．改變光合作用相關(guān)蛋白質(zhì)的表達(dá)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機(jī)制是通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉，造成對離子的通透性的改變，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位．假如某一神經(jīng)遞質(zhì)會使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟，使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，由此會（　�。�
A．使細(xì)胞膜外電位變負(fù)，膜內(nèi)電位變正
B．使膜電位差維持不變
C．氯離子的這種作用，強(qiáng)化了內(nèi)正外負(fù)的電位差
D．抑制細(xì)胞興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案