分析 本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu).
1、脂質(zhì):構(gòu)成細胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質(zhì)進出細胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細胞膜的外表.②本質(zhì):細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細胞表面的識別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用.
解答 解:(1)磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,其形成雙分子層的原因是這種分子同時具有親水的頭部和疏水的尾部;
(2)細胞膜是細胞生命活動的邊界,其功能包括將細胞與外界環(huán)境分隔開、進行細胞間信息交流和控制物質(zhì)進出;制備細胞膜,一般不選用植物細胞,植物細胞帶有細胞壁,制作比較麻煩,通常選用哺乳動物成熟的紅細胞,將其置于清水或蒸餾水,中使其漲破而得到細胞膜;
(3)細胞中有許多結(jié)構(gòu)通過增加膜面積來增加酶的附著位點,保證多種反應(yīng)能夠在膜上更快進行,比如葉綠體的類囊體薄膜或基粒;
故答案為:
(1)磷脂 親水的頭部和疏水的尾部
(2)控制物質(zhì)進出 動物細胞沒有細胞壁 清水或蒸餾水
(3)酶的附著位點 類囊體薄膜或基粒
點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)及功能,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記能力和聯(lián)系能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸 | |
B. | bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來 | |
C. | 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 | |
D. | 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加 | |
B. | 生長素可以促進相關(guān)基因的表達 | |
C. | 不同濃度的生長素對應(yīng)的實驗結(jié)果一定不同 | |
D. | 該實驗可以探究促進細胞生長的生長素適宜濃度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題。研究中設(shè)計了下圖所示的裝置。
請利用以上裝置完成對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度的測試。
I.實驗步驟:
(1)測定植物的呼吸作用強度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入________________,乙裝置作為____________
②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理,放在_______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入__________________,乙裝置作為__________________
②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物 呼吸作用強度 | 甲裝置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈 光合作用強度 | 甲裝置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.實驗分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。
那么(1)該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種結(jié)構(gòu)都具有雙層膜結(jié)構(gòu),且膜的化學(xué)組成完全相同 | |
B. | 結(jié)構(gòu)①②產(chǎn)生的ATP都能被結(jié)構(gòu)③利用 | |
C. | 某高等植物細胞具有結(jié)構(gòu)③的同時,一定也含有結(jié)構(gòu)①② | |
D. | 在有絲分裂過程中,結(jié)構(gòu)③會周期性地消失,而結(jié)構(gòu)①②不會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機物的氧化有密切關(guān)系 | |
B. | 能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體 | |
C. | 結(jié)核桿菌中的蛋白質(zhì)的加工可以發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中 | |
D. | 動物細胞中,高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液混勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒 | |
D. | 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
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