A、C、H、O、N、P |
B、C、H、O、N |
C、N、P、K、Mg |
D、C、H、O、P、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個染色體的兩條染色單體上的基因 |
B、同源染色體的同一位置上的基因 |
C、一個四分體中的兩條非姐妹染色單體上的基因 |
D、同源染色體的同一位置上控制著相對性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動,因此K值總是固定不變的 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①表示促甲狀腺激素 |
B、圖中②表示甲狀腺,④表示垂體 |
C、當(dāng)身體受冷時圖中分泌⑤的活動加強(qiáng) |
D、圖中⑥表示反饋調(diào)節(jié),表現(xiàn)為促進(jìn)作用 |
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