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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA在復(fù)制過(guò)程中若發(fā)生差錯(cuò),一定會(huì)改變生物的性狀 |
B、DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制 |
C、DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 |
D、DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 |
B、有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍 |
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離導(dǎo)致次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目比初級(jí)精母細(xì)胞少了一半 |
D、減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2n:1 |
B、(2n一2):n |
C、(2n一2):2 |
D、(2n一1):1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kcal/(m2.a(chǎn)) |
B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.3% |
C、該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的 |
D、據(jù)能量輸入和輸出分析,該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽 |
B、專一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖 |
C、專一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖 |
D、高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的制備用研磨法 |
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法 |
C、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 |
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、切斷d后刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 |
B、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 |
C、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 |
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào) |
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