隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為(  )
A、
1
4
  
1
4
B、
1
2
  
1
4
C、
1
4
  
1
2
D、1  
1
4
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:花粉在植物組織培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比是
1
2
,第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比為
1
4
解答: 解:用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉粒作為親代,將其培養(yǎng)在普通的植物組織培養(yǎng)液中連續(xù)分裂兩次,DNA復(fù)制一次產(chǎn)生的2個(gè)子DNA的兩條鏈中都有一條含15N標(biāo)記,既第一次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體中的DNA都有一條鏈含有15N標(biāo)記.第二次分裂時(shí)每個(gè)染色體上的DNA又復(fù)制一次,產(chǎn)生的2個(gè)子DNA中有1個(gè)DNA的兩條鏈都不含有15N標(biāo)記,另一個(gè)的兩條鏈中則有1條含有15N標(biāo)記,后期時(shí)這2個(gè)子DNA隨姐妹染色單體分開(kāi)而分開(kāi),所以細(xì)胞中的染色體一半含有15N標(biāo)記,即第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比為
1
2

雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)產(chǎn)生的花粉共有4種,且比例為1:1:1:1,隨機(jī)選取花粉若干粒說(shuō)明選取的花粉為數(shù)量相等的4種,有絲分裂并不改變的數(shù)量比例,所以第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比為
1
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子復(fù)制和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[1]的基本支架是
 
,[1]功能特點(diǎn)是
 

(2)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
 
作用后,才能進(jìn)入生物界.其色素位于
 
上.
(3)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
.完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[
 
]
 
合成的.所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[
 
]
 
處被利用.
(5)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,周期性地重建和消失的是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是(  )
A、DNA在復(fù)制過(guò)程中若發(fā)生差錯(cuò),一定會(huì)改變生物的性狀
B、DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制
C、DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D、DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶和RNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是( 。
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B、有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離導(dǎo)致次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目比初級(jí)精母細(xì)胞少了一半
D、減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子,然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是( 。
A、2n:1
B、(2n一2):n
C、(2n一2):2
D、(2n一1):1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位為kcal/(m2?a).據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kcal/(m2.a(chǎn))
B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.3%
C、該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的
D、據(jù)能量輸入和輸出分析,該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是( 。
A、高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽
B、專一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖
C、專一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖
D、高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的制備用研磨法
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、切斷d后刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
B、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
C、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)

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