血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素。已知葡萄糖刺激胰島素分泌與細(xì)胞中ATP/ADP的比率有關(guān)，在正常情況下，胰島B細(xì)胞膜上的載體蛋白（GLUT2）轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的量與血糖濃度成正比。請(qǐng)回答下列問題：

（1）進(jìn)入胰島B細(xì)胞的葡萄糖經(jīng)氧化反應(yīng)使細(xì)胞內(nèi)的ATP/ADP比率 ，導(dǎo)致細(xì)胞膜中的ATP敏感型鉀離子通道 （填“開放”或“關(guān)閉”）使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高，激活電壓依賴性的鈣離子通道，導(dǎo)致鈣離子內(nèi)流增加，觸發(fā)胰島素分子釋放到細(xì)胞外。

（2）在上述過程中，如果GULT2存在缺陷，可導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)血糖的敏感性下降，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素的最低血糖濃度將 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機(jī)理，科研人員將三組數(shù)目相等且生理狀況相同的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖一所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在高濃度葡萄糖條件下，谷氨酸能 ，且CNQX可 這一過程。由此推測(cè)，谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的 結(jié)合發(fā)揮作用。

（4）科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖二所示。

①通道基因敲除小鼠與正常小鼠相比，細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于通道基因敲除小鼠的通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致通道 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞的作用是通過 實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂
C．一個(gè)漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）的壽命比記憶B細(xì)胞短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的有4個(gè)，基因型為Aa有78個(gè)，基因型為aa的有18個(gè)，則基因A和a的頻率分別是（　�。�
A．18%、82%B．64%、36%C．43%、57%D．8%、92%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說明酶具有高效性
C．組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D．溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某致病細(xì)菌分泌的外毒素是無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該化合物中含有0個(gè)游離的氨基，0個(gè)游離的羧基．
（2）該化合物是由5種氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的R基．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素研究的敘述，錯(cuò)誤的是

A．圖一中生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）在促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)方面起協(xié)調(diào)作用

B．圖一中生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)莖切段細(xì)胞分裂起主要作用

C．圖二幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在F點(diǎn)

D．圖三側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程激素圖解的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因工程除了需要包括圖一所示的工具外，還需要兩種工具酶

B．圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C．圖三中將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

D．圖四中動(dòng)物細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，圖三是噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m，下列說法錯(cuò)誤的是

A．若細(xì)胞代謝正常，則圖一中的甲化合物是水

B．若細(xì)胞完全脫水，則含量最多的元素不是圖二中的a

C．若圖三中的c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤核糖核苷酸

D．圖三中的a和b交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)的常用材料。請(qǐng)回答：

（1）利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是 。

（2）探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)常選用紫色的洋蔥鱗片葉，實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù) 、 等變化來(lái)判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。

（3）觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，解離的主要目的是 。使用低倍顯微鏡觀察時(shí)，需找到 區(qū)的細(xì)胞，其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是 。

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