2．下列選項不支持共同進化觀點的是（　�。�
A．昆蟲和體內(nèi)共生菌的關系
B．有長著細長花矩的蘭花，就必有同樣長著細長吸管似的口器的昆蟲
C．草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增
D．隨著光合放氧生物藍藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為需氧型生物出現(xiàn)和進化提供了條件

分析 共同進化是指不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．例如一種植物由于食草昆蟲所施加的壓力而發(fā)生遺傳變化，這種變化又導致昆蟲發(fā)生遺傳性變化．而不是幾個物種朝一個方向進化．它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無法生存．“收割理論”：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性．

解答 解：A、昆蟲和體內(nèi)共生菌的關系，屬于生物與生物之間的共同進化，A正確；
B、有長著細長花柱的蘭花，就必有同樣長著細長吸管似的口器的昆蟲，屬于生物與生物之間的共同進化，B正確；
C、草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增不屬于生物與生物共同進化，這種情況由于鹿群沒有捕食者的選擇作用，很可能會導致鹿群退化，不屬于共同進化，C錯誤；
D、隨著光合放氧生物藍藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為需氧型生物的出現(xiàn)和進化提供了前提，屬于生物與無機環(huán)境之間的共同進化，D正確．
故選：C．

點評 本題解題的關鍵是要明確共同進化的概念：“共同進化是指不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展”，著重理解生物與生物之間的影響和生物與環(huán)境之間的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中的一條魚
B．人的口腔上皮細胞
C．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的魚等各種生物
D．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．磷脂是所有細胞中不可缺少的脂質(zhì)
B．組成淀粉、脫氧核糖、脂肪的元素種類相同
C．無機鹽在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的合成離不開鎂
D．構成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某種物質(zhì)的結(jié)構簡式為A-Pα～Pβ～Pγ，下列有關該物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)含有三個高能磷酸鍵，都能為生命活動提供能量
B．該物質(zhì)的β、γ位磷酸基團被水解后，剩余部分是組成RNA的一個基本單位
C．該物質(zhì)完全水解后的產(chǎn)物呈堿性
D．該物質(zhì)的γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的光解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在春夏交際的季節(jié)，許多水體由于生活、工業(yè)污水的肆意排放，造成了富營養(yǎng)化，而藍藻常常大量繁殖，并在水面形成一層藍綠色且有腥臭味的浮沫，這種現(xiàn)象稱為水華．水華會引起水質(zhì)惡化，嚴重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡．人工生物浮床技術能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用．如圖1為人工生物浮床的模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）嚴重的水華往往引起沉水植物和浮游動物的死亡，這是因為沉水植物缺乏光照，浮游動物缺乏氧氣．圖2表示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化，從中可看出，影響藻類大量繁殖的最主要因素是無機鹽濃度．人工生物浮床技術能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（2）在水底生活著一種椎實螺類，我們可以用樣方法方法來調(diào)查它的種群密度．浮床上有很多挺水植物，與藍藻之間存在競爭關系，可以制約浮游藻類的數(shù)量．浮床上的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生活環(huán)境，這些動物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構的垂直結(jié)構，因為植物給動物提供了棲息空間和食物條件．
（3）在水邊有一塊農(nóng)田，因為水體污染后農(nóng)民不再耕種，由于氣候干旱無雨，這塊農(nóng)田最可能長成草本階段或稀疏的灌木，這屬于次生演替．
（4）圖3表示對受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果．結(jié)果表明，湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的抵抗力穩(wěn)定性（填“抵抗力穩(wěn)定性”或“恢復力穩(wěn)定性”）．
（5）如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關敘述中正確的是AC（多選）

A．N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
C．能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D．能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖，以下相關敘述中正確的是（　�。�
A．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
B．丙一定是原核生物
C．丁的含量增加將導致臭氧層被破壞
D．圖中甲、乙和丙所包含的所有種群構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學反應的介質(zhì)．下列有關水的說法正確的是（　�。�
A．水同糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣為人體提供能量
B．核糖體中進行的化學反應有水生成
C．自由水與結(jié)合水的比值隨生物個體代謝的增強而降低
D．構成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在海南種植的新疆哈密瓜往往沒有原產(chǎn)地的甜，其主要原因是海南的（　　）
A．空氣質(zhì)量差，光合作用強B．土壤肥力足，呼吸作用弱
C．海拔高度低，水分散失多D．晝夜溫差小，糖分積累少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關說法正確的是（　　）
A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長
B．鮮花切離花株后及時用生長素處理，可以延長保鮮期
C．用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根
D．生產(chǎn)啤酒時用赤霉素處理大麥，可降低生產(chǎn)成本

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