分析 據(jù)題干可知,此種方法叫雜交育種,其原理是基因重組;親本P為DDTT和ddtt,雜交后代F1中為DdTt,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中高稈抗銹病:高桿不抗。喊捒共。喊捯赘袖P病=9:3:3:1,選出矮稈抗病植株有兩種基因型為ddTT:ddTt=1:2,其中雜合子不能穩(wěn)定遺傳.
解答 解:(1)這種先雜交,再自交培育新品種的育種方法稱為雜交育種,其遺傳學(xué)原理是基因重組.
(2)據(jù)分析可知,雜交后代F1中為DdTt,F(xiàn)1自交得F2,Dd自交后代有3種基因型和2種表現(xiàn)型,Tt自交后代也有3種基因型和2種表現(xiàn)型,故F2中的基因型有3×3=9種,表現(xiàn)型有2×2=4種.
(3)雜交后代中最符合生產(chǎn)要求的是純合的矮稈抗病植株,其基因型是ddTT.
故答案為:
(1)雜交育種 基因重組
(2)9 4
(3)ddTT
點評 本題考查雜交育種的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 葉綠體與線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 葉綠體與細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 | |
B. | ①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成各種RNA | |
C. | 某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變 | |
D. | 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,是結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性和莖的背地性 | B. | 莖的背地性和頂端優(yōu)勢 | ||
C. | 根的向地性和頂端優(yōu)勢 | D. | 莖的背地性和胚芽鞘的向光性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動運輸?shù)氖牵?)
A.酒精進入胃黏膜細胞
B.二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)
C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
D.水分子出入細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種嚴格自花授粉植物,其中紫莖與綠莖是一對相對性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀,且分別由兩對基因B-b和D-d控制,控制上述兩對性狀的基因獨立遺傳請分析回答:
(1)紫莖與純種綠莖的植株雜交,F(xiàn)1中有185棵綠莖株和179棵紫莖植株,這兩種表現(xiàn)型中顯性性狀是 ,請用遺傳圖解的形式推理產(chǎn)生上述比例關(guān)系的理由。
(2)選用純種缺刻葉(DD)與馬鈴薯葉(dd)植株,按孟德爾方法做雜交實驗到F2,讓F2 中的全部缺刻葉植株進行自然繁殖,后代中馬鈴薯葉植株概率為 。
(3)若假設(shè)該植物子葉有三種類型分別是YY為黃色子葉、Yy為黃綠色子葉,yy為綠色子葉,則BbYy植株自交后代有 種表現(xiàn)型,其中紫莖黃綠色子葉的比例為 。
(4)假設(shè)含有BD的花粉致死,則BbDd植株自交后代表現(xiàn)型及比例為 。
(5)設(shè)計雜交實驗驗證含有BD的花粉致死,最佳親本組合是
A.父本BBDD;母本bbdd B.父本BbDd;母本bbdd
C.父本BbDd;母本BbDd D.父本bbdd;母本BbDd
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某植物細胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖可表示卵細胞形成的一個完整細胞周期
B.圖中B時期可發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換
C.在光鏡下可觀察到E—F的連續(xù)變化過程
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都存在①—②的變化
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