【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;

將試管分別放入0、20、40、60、80 、100的恒溫水浴鍋中保溫5min;

向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴鍋中并計(jì)時(shí);

每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測(cè)。記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t。

分析回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是

(2)不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進(jìn)行探究,是因?yàn)?/span> 。

(3)該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過多,主要是為了避免 。

(4)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“—”表示沒有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果):

溫度

0

20

40

60

80

100

平均時(shí)間t

7min

3min

2min

7min

請(qǐng)根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 。為進(jìn)一步確定最適溫度,需要 。

【答案】

(1)溫度

(2)加熱可以促進(jìn)過氧化氫分解

(3)酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,無法比較不同溫度下酶活性的差別

(4)

40~80 在40~80之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

【解析】(1)自變量是不同的溫度

(2)加熱可以促進(jìn)過氧化氫分解,高溫時(shí)即使酶失活,反應(yīng)仍可以進(jìn)行。

(3)酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,可能都在1min內(nèi)就反應(yīng)完,無法比較不同溫度下酶活性的差別

(4)繪圖時(shí)需要注意縱坐標(biāo)是酶活性的相對(duì)值,是以1/t來衡量的。最適溫度在60左右。如果需要進(jìn)一步確定,需要在40~80之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中,都含有的細(xì)胞器是(

A.中心體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A.酶遇熱不起作用

B.酶只能對(duì)物質(zhì)分解起作用

C.酶可以從體外獲得,但只在體內(nèi)起作用

D.酶是一類具有催化功能的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋?)

A.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

B.細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白

D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了使大棚種植的番茄生長得更好,不宜采取的措施是(

A.維持適宜的晝夜溫差 B.定時(shí)通風(fēng)

C.加裝綠色燈管補(bǔ)光 D.定期施用有機(jī)肥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)高稈抗病的小麥品種基因型都相同自交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。已知控制高稈和抗病的基因(兩種性狀基因用Aa、Bb表示)位于2對(duì)同源染色體上,F(xiàn)用該品種的種子用不同劑量的γ射線進(jìn)行,期望獲得矮稈抗病的新品種小麥,試分析以下問題:

1)高稈和感病分別屬于 性狀。

2)本試驗(yàn)中用到的育種方法是 。最好選取該品種 (萌發(fā)或休眠)的種子作為實(shí)驗(yàn)材料。如果γ射線的劑量很大,則獲得矮稈抗病小麥的概率 (變大或變。

3)如果用γ射線輻射后得到一株矮稈抗病的新品種小麥,導(dǎo)致其出現(xiàn)的原因可能只是高稈基因發(fā)生突變或高稈基因的缺失。

如果是由于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失引起的,則矮稈抗病的基因型為 ?赏ㄟ^ 方法快速鑒別。

如果是由于基因突變引起的,則通過雜交育種確定穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥至少要到第 代。如果要快速得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥的方法是單倍體育種,請(qǐng)用遺傳圖解的方式寫出該育種過程:(注意用適當(dāng)?shù)奈淖旨右哉f明)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述中,正確的是(

A.存在于所有細(xì)胞 B.都能合成葡萄糖

C.含有少量DNA和RNA D.含有相同的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在草履蟲細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有( )

A.線粒體和葉綠體 B.線粒體

C.葉綠體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案