6.關(guān)有機物檢測的說法正確是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
C.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
D.利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)不需要堿性環(huán)境

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:A、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱,A錯誤;
B、用斐林試劑檢測還原糖時還需要水浴加熱,因此組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀還不能說明沒有還原糖,B錯誤;
C、組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪,C正確;
D、銅離子在堿性環(huán)境下可與肽鍵發(fā)生反應(yīng),因此利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)需要堿性環(huán)境,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細胞結(jié)構(gòu)最相近的一組是( 。
A.乳酸菌、酵母菌、蘑菇B.青蛙、水綿、水蚤
C.大熊貓、人、草履蟲D.流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害.現(xiàn)欲從海洋底泥中分離分解三丁基錫的微生物.回答下列問題:
(1)為了獲得能降解三丁基錫的微生物菌種,可在被三丁基錫污染的海洋底泥中取樣,并應(yīng)選用以三丁基錫為碳源的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng).除含有碳源外,培養(yǎng)基還應(yīng)含有氮源、瓊脂、無機鹽和蒸餾水等.
(2)實驗過程中,玻璃器皿和金屬用具可以采用干熱滅菌法來滅菌,原因是玻璃器皿和金屬用具能耐高溫,且要保持干燥.
(3)常用的微生物接種方法有兩種,但只有稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù),運用該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實際數(shù)目低(填“高”或“低”).在平板劃線操作中,接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其目的是使微生物數(shù)目能夠隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,以達到分離的效果.
(4)將獲得3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在含少量三丁基錫的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應(yīng)選擇微生物乙作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是(  )
選 項內(nèi)       容分       析
A人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向丙為細胞內(nèi)液
B呈遞抗原的細胞和途徑乙產(chǎn)生抗體
C生物群落的成分和能量移動方向丙為消費者
D三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列選項中,能較完整體現(xiàn)代謝旺盛的細胞中數(shù)量上升的是(  )
①線粒體數(shù)量   、诤薉NA數(shù)量      ③自由水比例      ④核糖體數(shù)量.
A.①②③B.①③④C.③④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A.麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到
B.單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
C.糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì).
D.單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因.圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中B細胞的名稱為初級精母細胞;所處的分裂時期是減數(shù)第一次分裂后期.
(2)圖1中C細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為4、4、0.
(3)圖1中C基因為 A 和 a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換.
(4)圖2中a~b段形成的原因是DNA的復(fù)制(或染色體的復(fù)制),圖1中AB細胞處于圖2中的b~c段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于組成生物體的化學元素的說法,不正確的是( 。
A.細胞中常見的化學元素有20多種
B.組成生物體的化學元素在無機環(huán)境中都可以找到
C.C是組成細胞的最基本的元素,因為C元素含量最多
D.組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體內(nèi),因為缺乏激素而引起的疾病是( 。
①呆小癥、谔悄虿 、郯谆 、芫奕税Y ⑤甲亢   ⑥侏儒癥.
A.①②④⑤B.②③⑥C.①②⑤⑥D.①②⑦

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