【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是( )

A. 馬鈴薯中含量最多的成分是淀粉 B. HIV的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 D. 人體中無水解葡萄糖的酶

【答案】D

【解析】馬鈴薯中含量最多的成分是水,A項(xiàng)錯(cuò)誤;HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,B項(xiàng)錯(cuò)誤;糖原代謝的最終產(chǎn)物是CO2H2O,消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葡萄糖是單體,不能被水解,所以人體中無水解葡萄糖的酶,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞,因?yàn)樵撛噭?/span>( )

A. 能抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

B. 能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活

C. 選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 具有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能

C. 具有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D. 具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( )

A. 對(duì)于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺

B. 森林和草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性的潛在價(jià)值

C. 生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性

D. 易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來蘇北各地規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè),但規(guī);B(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出.因此,必須對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用,右圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
(2)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是
(3)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的
(4)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落生態(tài)位的變化趨勢(shì)是;不能僅僅依靠人工濕地對(duì)污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA.兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)如圖所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是(
A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等
B.胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等
C.瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等
D.此現(xiàn)象能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外.某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在某一時(shí)間測(cè)得所含某種重金屬的相對(duì)濃度如圖所示.下列相關(guān)敘述中,正確的(
A.所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中
B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量多于輸入乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁
D.四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁=甲+乙+丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面4個(gè)圖都為單基因遺傳病的系譜圖(黑色表示患者),正確的描述是

A. ①中兩個(gè)女兒的基因型一定相同

B. ②中兩個(gè)女兒的基因型一定不同

C. ③中兩個(gè)女兒的基因型可能不同

D. ④中兩個(gè)女兒的基因型可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(
A.B是反射弧中的傳入神經(jīng)元
B.C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞)
C.刺激②處可以在A處檢測(cè)到膜電位的反轉(zhuǎn)
D.刺激①處,引起E收縮的過程不是反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案