分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以25℃/15℃對(duì)照處理,其余條件適宜,以西瓜幼苗為材料分別用晝/夜中度低溫脅迫(15℃/10℃)和重度低溫脅迫(10℃/5℃)處理,隨著時(shí)間的推移,凈光合速率、氣孔導(dǎo)度都明顯下降.
解答 解:(1)由圖可知,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,中度低溫脅迫下西瓜幼苗凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致胞間CO2濃度下降.
(2)由圖可知胞間CO2濃度的變化在重度低溫脅迫下表現(xiàn)為逐漸上升,原因是凈(表觀)光合速率下降導(dǎo)致的,由此說(shuō)明重度低溫脅迫下,氣孔導(dǎo)度不是影響光合速率的主要因素,重度低溫可能通過(guò)使葉綠素減少、破壞類(lèi)囊體膜結(jié)構(gòu)、降低碳反應(yīng)酶活性影響光合作用.
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:低溫會(huì)使凈初級(jí)生產(chǎn)量降低,從而使綠色植物的生長(zhǎng)與繁殖受阻,所以溫度是強(qiáng)烈影響植物種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素.
故答案為:
(1)逐漸下降 氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致胞間CO2濃度下降
(2)逐漸上升 凈(表觀)光合速率下降 不是 葉綠素減少、破壞類(lèi)囊體膜結(jié)構(gòu)、降低碳反應(yīng)酶活性
(3)凈初級(jí)生產(chǎn)量
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度對(duì)葉綠素含量、光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種繁殖機(jī)制是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 蝗蟲(chóng)種群的K值受溫度和水分影響 | |
C. | 蝗蟲(chóng)種群往往短期爆發(fā)性增長(zhǎng)的原因之一是缺少食物鏈的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 利用該揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)誘捕雄性個(gè)體,這種防治害蟲(chóng)的方法屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | 1.4g | 纖維素粉 | 5.0g |
Na2HPO4 | 2.1g | NaNO3 | 1.0g |
MgSO4•7H2O | 0.2g | Na2HPO4 | 1.2g |
葡萄糖 | 10.0g | KH2PO4 | 0.9g |
尿素 | 1.0g | MgSO4•7H2O | 0.5g |
瓊脂 | 15.0g | KCl | 0.5g |
酵母膏 | 0.5g | ||
水解酪素 | 0.5g | ||
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL | 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | ||
甲 | 乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中F1自交后代出現(xiàn)的矮莖類(lèi)型屬于變異類(lèi)型 | |
B. | 基因突變可以導(dǎo)致生物種群中新性狀出現(xiàn),而基因重組并不會(huì)產(chǎn)生新性狀 | |
C. | 基因突變的結(jié)果與原基因是等位基因的關(guān)系 | |
D. | 在家族中表現(xiàn)為世代連續(xù)的疾病一定是遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
生物種類(lèi) | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì) | |
B. | 如圖所示A、B、C中,單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多的是B點(diǎn) | |
C. | 圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)一定濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用 | |
D. | 圖中縱坐標(biāo)可以選用CO2釋放量作為有氧呼吸速率的指標(biāo) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•廣東)以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( )
①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響
④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量的影響.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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