美國科學(xué)家詹姆斯·羅思曼提出生物膜之間的融合是通過膜上特異性蛋白復(fù)合物的識別和結(jié)合實(shí)現(xiàn)的,他因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列論述不正確的是
A.特異性蛋白復(fù)合物可能是位于生物膜上的糖蛋白
B.胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)均通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用
C.囊泡和細(xì)胞膜的識別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過性
D.細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了生命活動的有序性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞壁 B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________(填數(shù)字和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)細(xì)胞識別與圖甲中的化學(xué)成分________(填數(shù)字)有關(guān),它的功能除此之外還有________________。
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明_____________。
(4)圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程。請回答:
圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有_______________和_______________的功能。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零液面。實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面變化趨勢為
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度
B. B值越小,表示細(xì)胞失水越少
C. 若將細(xì)胞置于清水中,A的體積略有增大
D. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 3、3 、2 B. 4、3、3 C. 3、2、4 D. 2、2 、2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)遺傳因子用A、a表示),請據(jù)圖回答問題。
(1)該遺傳病是由________(顯/隱)性遺傳因子控制的疾病。
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為 。
(3)Ⅲ2是純合子的概率為________。
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為________,預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
A.白:粉:紅,3:10:3
B.白:粉:紅,3:12:1
C.白:粉:紅,4:9:3
D.白:粉:紅,6:9:1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( )
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟
D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
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