下列與變異有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、基因突變一定會(huì)引起基因所攜帶的遺傳信息改變
B、染色體發(fā)生易位，細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目沒(méi)變，生物性狀不變
C、基因突變和染色體變異是生物變異的根本來(lái)源
D、受精作用過(guò)程中配子的自由組合屬于基因重組
考點(diǎn)：基因突變的特征,受精作用,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專(zhuān)題：
分析：1、基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、基因突變的特點(diǎn)：
（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；
（2）隨機(jī)性，即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中，DNA分子任何部位；
（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，但都是變?yōu)槠涞任换颍?br />（4）低頻性；
（5）多害少利性．
解答： 解：A、基因突變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，故基因所攜帶的遺傳信息的改變，A正確；
B、染色體發(fā)生易位，細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目沒(méi)變，生物性狀一般改變．B錯(cuò)誤；
C、基因突變才是生物變異的根本來(lái)源，C錯(cuò)誤；
D、配子的自由組合不屬于基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在探究無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中，可用油脂層隔絕O2
B、在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2
C、實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH等
D、可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)手段，強(qiáng)迫幾個(gè)“轉(zhuǎn)錄因子”對(duì)應(yīng)的基因高水平表達(dá)，使高度分化的體細(xì)胞重編程為一種新型多能干細(xì)胞F-class細(xì)胞，該細(xì)胞能夠分化成為幾乎所有類(lèi)型的細(xì)胞，是研究疾病和開(kāi)發(fā)藥物的理想干細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）“轉(zhuǎn)錄因子”的化學(xué)本質(zhì)是
 
，其合成場(chǎng)所是
 
，其合成后穿過(guò)
 
層磷脂分子影響其他各種基因的表達(dá)．
（2）F-class細(xì)胞
 
（是/否）具有細(xì)胞周期．
（3）“轉(zhuǎn)錄因子”對(duì)應(yīng)的基因高水平表達(dá)，使高度分化的體細(xì)胞重編程為F-class細(xì)胞的根本原因是
 
．
（4）借助該技術(shù)，利用白血病患者正常體細(xì)胞誘導(dǎo)形成F-class細(xì)胞，再分化成骨髓干細(xì)胞之后移植，避免了免疫排斥現(xiàn)象，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A、在自然選擇作用下，生物只朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化
B、在物種形成方式中，只有漸進(jìn)的物種形成需要經(jīng)過(guò)隔離
C、若種群達(dá)到遺傳平衡，則種群中的等位基因頻率均相等
D、若個(gè)體產(chǎn)生了有利于生存的變異，則該變異在后代中必然被保留和積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

稻田養(yǎng)魚(yú)在我國(guó)有悠久的歷史，在魚(yú)苗較大時(shí)放養(yǎng)雛鴨，可進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)生態(tài)效益．魚(yú)和鴨的食物來(lái)源包括稻田中的各種浮游植物、浮游動(dòng)物，及落到水中的卷葉螟等水稻害蟲(chóng)．回答下列問(wèn)題：
（1）構(gòu)建該稻田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)還需要考慮投放的魚(yú)鴨數(shù)量，這運(yùn)用了
 
生態(tài)工程原理．
（2）水稻遭遇蟲(chóng)害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì)，引來(lái)天敵消滅害蟲(chóng)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．而放養(yǎng)雛鴨既可防治稻田害蟲(chóng)，還可增加土壤肥力，從而減少
 
．
（3）與傳統(tǒng)水稻種植相比，稻田放養(yǎng)魚(yú)鴨增加了生態(tài)系統(tǒng)中
 
的復(fù)雜程度，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)
 
的速率．
（4）補(bǔ)充完成該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解（不考慮與人的聯(lián)系）：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24．現(xiàn)有一種三體水稻，細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條．即染色體數(shù)為2n+1=25，如圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例示意圖（6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①--④為四種類(lèi)型配子）．已知染色體數(shù)異常的配子（①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用．請(qǐng)回答：

（1）若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚�，則配子②和③
 
（可能/不可能）來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，配子④的7號(hào)染色體上的基因?yàn)?div id="vvu2jiw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過(guò)程，欲觀察7號(hào)染色體的配對(duì)狀況，應(yīng)選擇處于
 
期的細(xì)胞，若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子①，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為
 

（3）現(xiàn)用非抗病水稻（aa）和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測(cè)得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病=2：1．請(qǐng)預(yù)測(cè)反交實(shí)驗(yàn)的F1中，非抗病水稻所占比例為
 
抗病水稻中三體所占比例為
 

（4）香稻的香味由隱性基因（b）控制，普通稻的五香味由顯性基因（B）控制，等位基因B、b可能位于6號(hào)染色體上，也可能位于7號(hào)染色體上．現(xiàn)有正常的香稻和普通稻，7號(hào)染色體三體的香稻和普通稻四種純和種子供選用，請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而定位等位基因B、b的染色體位置．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a、選擇正常的
 
稻為父本和三體的
 
稻為母本雜交得F1，
b、用正常的香味稻為母本與F1中三體的普通稻為父本雜交，
b、統(tǒng)計(jì)子代中的香稻和普通稻的性狀分離比．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
d、若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為
 
，則等位基因（B、b）位于7號(hào)染色體上．
e、若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為
 
，則等位基因（B、b）位于6號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在相對(duì)封閉的環(huán)境中，科技人員研究了番茄在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答：
光照強(qiáng)度葉綠素a與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗率（μmol-2．s-1）有機(jī)物含量
（g．L-1）
晴天時(shí)的光照4.4631.71.9
多云天時(shí)的光照4.0711.21.2

（1）探究番茄新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量，可采用
 
法進(jìn)行分離，通過(guò)觀察
 
判斷葉綠素 a、葉綠素b的含量多少．如果濾紙條上的色素顏色較淺，其原因可能是
 
．
（2）葉綠素主要吸收
 
光．多云天與晴天相比C3最大消耗速率較小，直接原因是
 
．
（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜條件下，溫度對(duì)該植物實(shí)際光合速率（實(shí)線）和呼吸速率（虛線）的影響．由圖甲可知，與
 
有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．當(dāng)環(huán)境溫度為35℃時(shí)，該植物每小時(shí)的有機(jī)物凈積累量約為
 
mg/h（用CO2的量表示）．預(yù)計(jì)在
 
℃時(shí)，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳．圖乙是在此溫度條件下繪制成的曲線．若在缺乏Mg的土壤長(zhǎng)成的該類(lèi)植株，b點(diǎn)將向
 
移動(dòng)，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
請(qǐng)根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
（l）我國(guó)生物學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因絨山羊，其過(guò)程如圖1所示；

①該基因工程的核心步驟是將
 
基因與載體重組構(gòu)建基因表達(dá)載體．
②若使用的載休質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，用兩種識(shí)別序列不同的限制酶M和N切割如圖2，通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表；
使用限制酶酶切結(jié)果（單位：kb）
酶M1.0、5.0、10.0
酶M+酶N1.0、2.0、3.0、4.0、5.0
則在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有
 
個(gè)和
 
個(gè)．分別由M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，連接后的序列
 
（填“能”或“不能”）用M酶、N酶進(jìn)行切割．
③胚胎于細(xì)胞（ES）可由囊胚的
 
分離培養(yǎng)獲得，經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎，隨后即可植入經(jīng)
 
處理的代孕母羊體內(nèi)，
（2）某H蛋白是一種抗原蛋白，該蛋白也是一種跨膜蛋白，其結(jié)構(gòu)如圖3所示（抗原特性由胞外區(qū)決定）：
①制備免疫小鼠用的H蛋白（抗原）時(shí)，應(yīng)構(gòu)建
 
區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純．
②B淋巴細(xì)胞成熟于
 
（填“器官名稱(chēng)”）中．若要制備抗H蛋白單克隆抗體，所培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞是由骨髓瘤細(xì)胞和接受過(guò)
 
 刺激的B淋巴細(xì)胞的融合而成的．
（3）上述轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系的形成以及雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)所采用的現(xiàn)代生物技術(shù)手殷是
 
．

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