下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中正確的有幾項(xiàng)(  )
①觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,觀察同一個(gè)細(xì)胞就可以看到有絲分裂的所有時(shí)期;
②洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí),染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍;
③無(wú)絲分裂過(guò)程中DNA分子要進(jìn)行復(fù)制,但無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn);
④在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體的交叉互換發(fā)生在同源染色體相互分離時(shí);
⑤在正常情況下,剛形成的次級(jí)精母細(xì)胞與體細(xì)胞相比染色體數(shù)減半,DNA含量不變;
⑥某動(dòng)物一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞核中DNA含量若為4a,則該動(dòng)物卵細(xì)胞中DNA的含量準(zhǔn)確的講應(yīng)是大于2a.
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞的無(wú)絲分裂,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂增殖.
2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
解答: 解:①觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,觀察同一個(gè)細(xì)胞只能觀察到有絲分裂的一個(gè)時(shí)期,①錯(cuò)誤;
②洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí),染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中DNA數(shù)目加倍,而染色體數(shù)目不變,②錯(cuò)誤;
③無(wú)絲分裂過(guò)程中DNA分子要進(jìn)行復(fù)制,但無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn),③正確;
④在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體的交叉互換發(fā)生在同源染色體配對(duì)形成四分體的時(shí)期,④錯(cuò)誤;
⑤在正常情況下,剛形成的次級(jí)精母細(xì)胞與體細(xì)胞相比染色體數(shù)減半,DNA含量相同,⑤正確;
⑥某動(dòng)物一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞核中DNA含量若為4a,則該動(dòng)物卵細(xì)胞中DNA的含量準(zhǔn)確的講應(yīng)是大于2a,因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中也有少量的DNA,⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞的無(wú)絲分裂、細(xì)胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與局部電流的流動(dòng)方向相同
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D、興奮在神經(jīng)元間以遞質(zhì)形式雙向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn),高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:
        雜交后代
雜交組合
高莖矮莖總植株數(shù)
①A×B21075285
②C×D0249249
③E×F191192383
④G×D2990299
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)豌豆C、G的遺傳因子組成分別是
 
 

(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合分離定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法--
 

(3)①、③組合的交配方式分別是
 
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)中所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的
 
%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌某生命活動(dòng)中具有如圖示的堿基配對(duì)行為,則下列說(shuō)法中正確的有( 。
A、表示DNA復(fù)制過(guò)程
B、圖中共有8種核苷酸
C、若X鏈中的堿基改變,則密碼子一定改變
D、若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是(  )
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒的新陳代謝場(chǎng)所是活細(xì)胞
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D、SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年9月5日?qǐng)?bào)道,美國(guó)華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細(xì)胞藍(lán)藻)的微生物,其通過(guò)光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油.下列有關(guān)描述正確的是( 。
A、集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上進(jìn)行
B、集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物
C、和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該技術(shù)無(wú)論晝夜都能進(jìn)行
D、集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一,如圖為用洋蔥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分步驟及某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中繪制的有絲分裂各時(shí)期的模式圖.(注:只畫(huà)出洋蔥細(xì)胞中部分染色體),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內(nèi)色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有
 
;圖中②表示同學(xué)們制備的符合要求的濾紙條及畫(huà)出的標(biāo)準(zhǔn)濾液細(xì)線,甲同學(xué)將該濾紙條放入層析液一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有出現(xiàn)色素帶,用同一層析液做實(shí)驗(yàn)的乙同學(xué)的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是
 
.乙同學(xué)的濾紙條上色素帶呈藍(lán)綠色的色素名稱是
 

(2)圖中由③~④的主要實(shí)驗(yàn)步驟是解離→
 
 
→制片.⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向
 
方向移動(dòng),使符合要求的細(xì)胞位于視野中央,此細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為
 
.請(qǐng)按照在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后,寫(xiě)出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序
 
(填字母).
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表一段時(shí)間后,觀察到表皮細(xì)胞
 
部位呈紅色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強(qiáng)),24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強(qiáng)度(klx)0(黑暗)abcde
白瓶溶氧量mg/L41218263232
黑瓶溶氧量mg/L444444
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是
 
;該瓶中所有生物細(xì)胞在24h內(nèi)呼吸消耗的O2量為
 
mg/L.
(2)當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí),在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為
 
mg/L.光照強(qiáng)度至少為
 
(填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需.
(3)C3經(jīng)一系列變化可形成
 
,若將a光照下的白瓶移至d光照下,則較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),瓶中植物細(xì)胞里C3含量的變化趨勢(shì)是
 

(4)寫(xiě)出該植物呼吸作用的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年10月7日,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,該獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家,其中托馬斯?祖德霍夫,發(fā)現(xiàn)了觸發(fā)突觸囊泡融合的鈣感受器,并證實(shí)它能快速準(zhǔn)確地將鈣信號(hào)傳遞到突觸囊泡.囊泡運(yùn)輸既是生命活動(dòng)的基本過(guò)程,又是一個(gè)極其復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程,在高等真核生物中尤其如此,涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子.根據(jù)所學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過(guò)程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過(guò)程需調(diào)控基因的調(diào)控作用
B、.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)
C、突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不需要信號(hào)傳導(dǎo)
D、細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令

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