A. | a和b是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)閏中無(wú)成形的③ | |
B. | c和a、b共有的結(jié)構(gòu)是①、⑥、⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等 | |
C. | a、b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)閍有細(xì)胞壁、無(wú)b中的⑧,b無(wú)細(xì)胞壁 | |
D. | 用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無(wú)影響 |
分析 分析圖a:圖a為植物細(xì)胞,其中1為細(xì)胞膜,2為高爾基體,3為細(xì)胞核,4為線粒體,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),7為核糖體,9為葉綠體,10為液泡.
分析圖b:圖b為動(dòng)物細(xì)胞,其中1為細(xì)胞膜,2為高爾基體,3為細(xì)胞核,4為線粒體,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),7為核糖體,8為中心體.
分析圖c:圖c細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞).
解答 解:A、a和b細(xì)胞含有成形的③細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,c細(xì)胞不含成形的③細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,A正確;
B、c為原核細(xì)胞,a、b為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑦核糖體,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等,B正確;
C、a細(xì)胞含有細(xì)胞壁,但沒(méi)有⑧中心體,屬于高等植物細(xì)胞,b細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,為高等動(dòng)物細(xì)胞,C正確;
D、c為原核細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶破壞,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有1種五碳糖 | B. | 有4種脫氧核糖核苷酸 | ||
C. | 有5種含氮堿基 | D. | 8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 | |
B. | 若核酸中含有堿基T或脫氧核糖,則為DNA | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
D. | 大腸桿菌和酵母菌的DNA不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換 | |
B. | 姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 | |
C. | 分裂前DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中期20和20、后期40和20 | B. | 中期20和10、后期40和20 | ||
C. | 中期20和20、后期40和40 | D. | 中期20和10、后期40和10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸會(huì)使血漿pH明顯下降 | |
B. | 切除垂體,人體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素增多 | |
C. | 大量口服胰島素,可以使血糖濃度降低 | |
D. | 人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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