ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和 18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、A-P～P～P和18個(gè)
B、A-P～P～P和36個(gè)
C、A-P-P～P和36個(gè)
D、A～P～P～P和56個(gè)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP分子的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)．
解答： 解：（1）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：A一P～P～P；
（2）由ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知每個(gè)ATP分子含有2個(gè)高能磷酸鍵，所以18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目為18×2=36個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，只要考生識(shí)記ATP的基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查，對(duì)于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表．
組別植物激素及處理濃度（?M）根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（?m）
1對(duì)照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠
 
根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)
 
來影響根生長(zhǎng)．
（3）研究者將幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響
 
來影響根生長(zhǎng)．
（4）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的
 
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是（　�。�
A、有兩個(gè)著絲點(diǎn)
B、有四條染色體
C、有四個(gè)DNA分子
D、有兩對(duì)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子．如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是
 
．此時(shí)，還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎？
 
．
（2）現(xiàn)提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液、1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大），紫色洋蔥，顯微鏡．請(qǐng)你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)你對(duì)第（2）題第二問的判斷．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取一干凈的載玻片，在中央加入1滴
 
；②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)胞先出現(xiàn)
 
，后慢慢
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此證明了
 
．
（3）水分子通過細(xì)胞膜的方式是
 
．K+和NO3-通過細(xì)胞膜的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、選擇蛙的紅細(xì)胞來制備細(xì)胞膜
B、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳系譜圖中，甲、乙遺傳病的相關(guān)基因分別用A、a和B、b表示．個(gè)體Ⅱ3不攜帶致病基因，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲病屬常染色體隱性遺傳，乙病屬伴X隱性遺傳
B、個(gè)體Ⅱ4的基因型為AaXBXb
C、個(gè)體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子
D、個(gè)體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是
1
24

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無色．某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對(duì)光反應(yīng)的影響，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答．
組別實(shí)驗(yàn)操作藍(lán)色消失
 時(shí)間（min）
葉綠體
懸浮液		試劑1試劑2光照強(qiáng)度CO2
甲5ml0.1%DCPIP溶液5～6滴細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L）2ml 
3KLx
 		未通入30
乙5mlY60
丙5ml細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L）2ml1KLx65
丁5mlY120
（1）分離細(xì)胞中葉綠體的常用方法是
 
．實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y為
 
，用細(xì)胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是
 
．
（2）藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了
 
．實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡產(chǎn)生，相關(guān)氣體產(chǎn)生的具體部位是
 
．因未通入CO2，暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)提供
 
，所以氣泡不能持續(xù)產(chǎn)生．
（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有：
①
 
，②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號(hào)染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細(xì)胞中9號(hào)染色體及基因組成如圖1所示．
（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為
 
，豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用，異常白色豚鼠所占比例為
 
．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
 （填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了
 
 或者是
 
 （填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了
 
．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)，其9號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為
 
，白色細(xì)毛豚鼠所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、①②過程中都產(chǎn)[H]和ATP
C、③過程消耗ATP和[H]
D、④過程只產(chǎn)生C3化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案