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科目:高中生物 來源: 題型:
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A、a條件下,只進(jìn)行無氧呼吸 |
B、b條件下,有氧呼吸消化的葡萄糖比無氧呼吸多 |
C、c條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為2:3 |
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-P~P~P和18個 |
B、A-P~P~P和36個 |
C、A-P-P~P和36個 |
D、A~P~P~P和56個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動 |
B、在果實的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同 |
C、脫落酸既能促進(jìn)葉片衰老,也能促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D、赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長,也能促進(jìn)種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是伴X隱性遺傳病 | ||
B、Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為
| ||
C、Ⅲ3的基因型可能是XEXe | ||
D、測定G-6-PD可初步診斷是否患該病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP |
C、氧化分解的有機(jī)物都是葡萄糖 |
D、產(chǎn)生的乳酸會使內(nèi)環(huán)境pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備細(xì)胞膜的實驗中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破 |
B、用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深 |
D、制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時,染色前需要用清水洗去解離使用的藥液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng) |
B、接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑 |
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成份的抗體 |
D、注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞 |
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