A、過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
B、①②過(guò)程中都產(chǎn)[H]和ATP |
C、③過(guò)程消耗ATP和[H] |
D、④過(guò)程只產(chǎn)生C3化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A-P~P~P和18個(gè) |
B、A-P~P~P和36個(gè) |
C、A-P-P~P和36個(gè) |
D、A~P~P~P和56個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP |
C、氧化分解的有機(jī)物都是葡萄糖 |
D、產(chǎn)生的乳酸會(huì)使內(nèi)環(huán)境pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破 |
B、用溶解于清水的健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深 |
D、制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí),染色前需要用清水洗去解離使用的藥液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布屬于種群空間特征 |
B、自然界中四大家魚(yú)在水域中的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu) |
C、通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)保持不變 |
D、人口的年齡組成可用來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)的變化趨勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法可獲得cDNA文庫(kù) |
B、單倍體育種需要細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、秋水仙素等植物激素的參與 |
C、基因工程需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,蛋白質(zhì)工程不需要 |
D、聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、SO2 |
B、CO2 |
C、NO |
D、O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng) |
B、接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑 |
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對(duì)自身成份的抗體 |
D、注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A 型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙 |
B、囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性 |
C、D 型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙 |
D、沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài) |
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