如圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、①處接受刺激發(fā)生的電位變化可以發(fā)生雙向傳導(dǎo)
B、②處是傳入神經(jīng)元細(xì)胞體集中的地方
C、③處興奮的傳遞速率明顯快于①處
D、④為感受器,由感覺神經(jīng)末梢組成
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:由圖可知,①是傳入神經(jīng),②③是突觸,④是效應(yīng)器.神經(jīng)纖維上,靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
解答: 解:A、神經(jīng)纖維上給予刺激,興奮會在神經(jīng)纖維上發(fā)生雙向傳導(dǎo),A正確;
B、②處是突觸結(jié)構(gòu),傳入神經(jīng)元細(xì)胞體集中的地方位于神經(jīng)節(jié)處,B錯誤;
C、突觸處興奮傳遞速率比神經(jīng)纖維上慢,既③處比①處慢,C錯誤;
D、④是效應(yīng)器,由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查反射弧結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷反射弧的組成是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)(以M、N表示)和幾種內(nèi)分泌腺(甲為垂體、乙為甲狀腺、丙為腎上腺、丁為胰島).據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)沖動在③結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)形式是
 

(2)當(dāng)乙分泌的激素過多時(shí),[M]
 
 中的一些細(xì)胞分泌
 
 減少,血液中激素①的濃度會
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),M某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使丁中的
 
細(xì)胞分泌的激素增多,從而使血糖含量降低.
(4)當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),身體內(nèi)的哪些結(jié)構(gòu)活動明顯增強(qiáng)?
 
.(用M、N和甲、乙、丙、丁回答)
(5)飲酒過量的人表現(xiàn)出呼吸急促,主要因?yàn)槭蔷凭碳ち巳梭w的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是( 。
A、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的核基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的核基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不完全相同
C、胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D、胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細(xì)胞分化無影響,分化是由基因決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某健康人飯后4h肝組織內(nèi)葡萄糖移動方向總趨勢示意圖,其中正確的是(  )
A、①②B、②④C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、葡萄糖進(jìn)入1的方式為主動運(yùn)輸
B、3內(nèi)液體滲透壓過高可引起組織水腫
C、由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要經(jīng)過6層生物膜
D、5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)跟3內(nèi)的一樣多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物屬于種群的是(  )
A、一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個(gè)池塘中的全部魚
C、一塊朽木上的全部真菌
D、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,科學(xué)家用CD4分子(T細(xì)胞表面特異性分子)修飾的紅細(xì)胞制成“陷阱細(xì)胞”研究艾滋病治療,輸入患者體內(nèi)可以“引誘”HIV識別、入侵,但不能復(fù)制增殖,并隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、艾滋病被認(rèn)為是20世紀(jì)瘟疫,主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B、選擇紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞”優(yōu)勢明顯:不僅因?yàn)檠褐屑t細(xì)胞數(shù)量眾多,能有效競爭性抑制HIV侵染T細(xì)胞,而且其壽命短更新快,有利于將掉進(jìn)“陷阱”的HIV及時(shí)隨之消亡
C、設(shè)計(jì)“陷阱細(xì)胞”時(shí)需要將CD4基因?qū)朐缙诩t細(xì)胞中
D、“誘餌”(CD4分子)本身就存在于人體當(dāng)中,因此輸入患者體內(nèi)這種被修飾的紅細(xì)胞不會引起自身免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,易化擴(kuò)散區(qū)別于主動轉(zhuǎn)運(yùn)的是( 。
A、由高濃度向低濃度擴(kuò)散,需要載體但不消耗能量
B、由低濃度向高濃度擴(kuò)散,需要載體并消耗能量
C、由低濃度向高濃度擴(kuò)散,不需要載體但消耗能量
D、由高濃度向低濃度擴(kuò)散,不需要載體也不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料.在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上.請回答:
(1)玉米的高莖對矮莖為顯性.為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種.他的結(jié)論是否科學(xué),為什么?
 

 (2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀.某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實(shí)驗(yàn)判斷該相對性狀的顯隱性.思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論.
 

(3)為培育玉米新品種,科學(xué)家用基因型相同的玉米種子進(jìn)行人工誘變實(shí)驗(yàn),獲得兩種突變類型,分別培育成甲乙兩種植株,右圖表示甲乙兩植株的突變原因.已知兩對基因是獨(dú)立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:
①如圖兩個(gè)基因發(fā)生突變是屬于堿基對的
 

②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀,經(jīng)誘變產(chǎn)生的新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀,請你設(shè)計(jì)利用甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜交育種程序,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案