某男性性染色體為XXY，比正常男性多了一條X染色體．下列關(guān)于這種病病因的分析中，肯定不可能的是（　�。�
A、患者母親初級卵母細胞中X與X同源染色體沒有分離
B、胚胎中個別細胞有絲分裂時X與Y染色體沒有分離
C、患者父親初級精母細胞中X與Y同源染色體沒有分離
D、患者母親次級卵母細胞中X與X染色單體沒有分離
考點：染色體數(shù)目的變異,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：性染色體組成為XXY的男性可能是由含有XX染色體的卵細胞與含有Y的競爭受精形成的受精卵發(fā)育而成，也可能由含有X染色體的卵細胞和含有XY的精子受精形成的受精卵發(fā)育形成的個體．
解答： 解：A、患者的母親在減數(shù)分裂過程中XX同源染色體不分離，會形成性染色體組成為XX的卵細胞，與含有Y的正常精子受精形成的受精卵的性染色體組成是XXY，從而發(fā)育成性染色體組成為XXY的男性，A錯誤；
B、正常胚胎發(fā)育過程中有絲分裂的X、Y染色體不會發(fā)生分離，因此胚胎個別細胞有絲分裂時X與Y染色體沒有分離不是形成性染色體組成為XXY的個體的原因，B正確；
C、患者父親初級精母細胞中X與Y同源染色體沒有分離，形成的精子的性染色體組成是XY，與正常卵細胞形成的受精卵的性染色體組成是XXY，從而發(fā)育成性染色體組成為XXY的個體，C錯誤；
D、患者次級卵母細胞中X與X染色單體沒有分離，可以形成含有XX的卵細胞，與含有Y的正常精子受精發(fā)育成性染色體組成為XXY的個體，D錯誤．
故選：B．
點評：對染色體數(shù)目變異、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化、有絲分裂過程中染色體的行為變化的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾組鑒定實驗中，全部正確的是（　�。�
序號被鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑條件呈現(xiàn)顏色
①DNA吡羅紅常溫藍色
②蔗糖斐林試劑沸水浴磚紅色
③蛋白質(zhì)雙縮脲試劑沸水浴紫色
④葡萄糖斐林試劑沸水浴磚紅色
⑤線粒體健那綠常溫藍綠色
⑥脂肪蘇丹Ⅳ染液常溫紅色
A、①③④B、①②③
C、②⑤⑥D、④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水43個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是（　�。�
A、43、3、51
B、60、3、3
C、43、3、48
D、43、8、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成各種生物體的細胞種類繁多，結(jié)構(gòu)與功能各異，除極少數(shù)特化的細胞外，它們都具有基本共性．下列關(guān)于細胞共性的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都有以磷脂雙分子層為基本支架的細胞膜
B、都含有DNA和RNA兩類核酸
C、都有蛋白質(zhì)的“合成機器”核糖體
D、都有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KlFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖．

（1）過程①構(gòu)建的重組表達載體除具有KlFⅡ基因外，還必須有
 
、終止子以及標記基因等，其中標記基因的作用是
 
．
（2）在過程②中，用
 
處理能將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞在培養(yǎng)過程中，需將成纖維細胞置于含95%的空氣加
 
的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)．
（3）在過程③中，卵母細胞除可從活體輸卵管中采集外．還可以從已宰殺的母羊
 
中獲��；成熟卵（母）細胞在核移植前需要進行
 
處理．
（4）從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是
 
．在胚胎移植前，通過
 
技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用一定濃度的生長素類似物溶液對尚未成熟的香蕉進行催熟
B、用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄花以獲得無子果實
C、用適宜濃度的赤霉索溶液處理生長期的芹菜，可提高產(chǎn)量
D、摘除棉花的頂芽以促進側(cè)芽的發(fā)育，使其多開花、多結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化情況．以下有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系
B、圖②虛線可表示增加酶濃度（其它條件不變）后，生成物量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
C、若圖②中的實線表示適宜條件下過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率，則虛線可表示MnO2對H2O2分解的催化效率
D、圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下，生成物和反應(yīng)物的比值與時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖．則可用來表示當溫度為2a時生成物量與時間關(guān)系的是（　�。�
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合以如圖表分析，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的形成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性（可促進DNA螺旋化）
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和利福平都會對②產(chǎn)生影響
B、除青霉素外，其他抗菌藥均具有抑制基因表達的作用
C、HIV病毒在培養(yǎng)過程中只發(fā)生④和⑤
D、⑤過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

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同步練習(xí)冊答案