A、曲線1 | B、曲線2 |
C、曲線3 | D、曲線4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水參加反應(yīng)與生成水 |
B、蛋白質(zhì)的合成與包裝 |
C、丙酮酸的生成與分解 |
D、信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患者母親初級(jí)卵母細(xì)胞中X與X同源染色體沒有分離 |
B、胚胎中個(gè)別細(xì)胞有絲分裂時(shí)X與Y染色體沒有分離 |
C、患者父親初級(jí)精母細(xì)胞中X與Y同源染色體沒有分離 |
D、患者母親次級(jí)卵母細(xì)胞中X與X染色單體沒有分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一條染色體上有多個(gè)基因 |
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循遺傳定律,但表現(xiàn)伴性遺傳 |
C、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 |
D、染色體是基因的主要載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③⑤⑦ | B、②⑤⑦ |
C、①④⑤ | D、①⑤⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用促性腺激素促進(jìn)動(dòng)物產(chǎn)卵 |
B、使用性外激素防治害蟲 |
C、使用蛻皮激素提高蠶絲產(chǎn)量 |
D、閹割動(dòng)物提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多細(xì)胞生物體的長(zhǎng)大,主要是因?yàn)榧?xì)胞體積的增大 |
B、細(xì)胞大小通常以毫米計(jì),最小的細(xì)胞是支原體 |
C、細(xì)胞較小,其表面積與體積之比較小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
D、組成生物體的細(xì)胞種類很多,且大小差別很大 |
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