下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是

A．酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量與外界O2濃度的關(guān)系

B．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化

C．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化

D．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


下列對(duì)圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是

A．圖4中B點(diǎn)時(shí)害蟲種群抗藥性個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)時(shí)的百分比

B．圖2中ab段和bc段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)樗脮r(shí)間相同

C．圖3中曲線A點(diǎn)時(shí)人的胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，胰島A細(xì)胞分泌隨后增強(qiáng)

D．圖l中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量

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科目：高中生物 來源： 題型：


有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈儾荒芡瓿缮顒?dòng)

B．一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)

C．單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng)

D．一個(gè)細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP

B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C．ATP連續(xù)脫掉兩個(gè)磷酸后形成的物質(zhì)可參與DNA的合成

D．ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


可以用數(shù)學(xué)模型表示一些生物學(xué)現(xiàn)象下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)濃度和產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：


圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（［   ］中填序號(hào)或字母，填文字）

（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是［   ］，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是［   ］。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中［   ］細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是_________的結(jié)果。

（2）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè)，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為_________條�；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的［   ］細(xì)胞所處的時(shí)期。

（3）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


DNA分子的特異性是指不同生物的DNA分子中含有

A．特定的堿基種類

B．特定的核苷酸種類

C.特定的核苷酸數(shù)目

D.特定的核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：


原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是：

①、DNA

②、RNA

③、DNA和RNA

④、DNA或RNA

A、①②③

B、④④④

C、③③④

D、①①④

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科目：高中生物 來源： 題型：


已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)若f代表染色體，則e能被________染成綠色，將其徹底水解可得［a］磷酸、［b］堿基和［c］________三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為_____________________________。

(2)若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所，則e是________。在圖乙④過程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是____________，其具體功能是____________________。

(3)在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________(用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示)。

(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A－T、U－A、G－C、C－G的過程是________________________

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