圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題.

(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是
 
;光照強度為a點時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是
 
.在這種情況下,植物
 
(能、不能)積累有機物.為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是
 
(白光、綠光).
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是
 

(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是
 

(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用
 
方法.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:圖甲中,植物Ⅰ的光補償點和光飽和點均高,屬于陽生植物;而植物Ⅲ的光補償點和光飽和點均低,屬于陰生植物;則植物Ⅱ?qū)儆谥虚g植物類型.
乙圖表示光合作用過程,圖中1表示光合作用的光反應(yīng),2表示暗反應(yīng).
解答: 解:(1)b點無光照,有二氧化碳的釋放,只進行細胞呼吸,故上下移動的主要外界因素是溫度;光照強度為a點時,二氧化碳的釋放量為0,其原因是光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,這樣的情況下,光合強度等于呼吸強度,植物體不能積累有機物,白光是一種復(fù)合光,含有7種顏色的光,而植物體對綠光幾乎不吸收,故為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是白光.
(2)根據(jù)植物對光的需求不同,可分為陽生植物和陰生植物,圖甲中I為陽生植物,Ⅲ為陰生植物,故最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是植物Ⅲ.
(3)乙圖表示光合作用過程,圖中1表示光合作用的光反應(yīng),2表示暗反應(yīng),從光反應(yīng)到暗反應(yīng)重要的物質(zhì)橋梁為ATP和[H].
(4)研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用同位素標記,根據(jù)檢測放射性的大小來追蹤其位置,正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2
NADPH([H])的消耗將減少,含量將升高.
故答案為:
(1)溫度    光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量     不能     白光 
(2)植物Ⅲ
(3)ATP和[H]
(4)放射性同位素標記法
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用兩者的關(guān)系以及光合作用過程等有關(guān)知識,要求考生能夠從圖中曲線獲得解題有效信息;明確陰生植物和陽生植物之間的差別;識記光合作用的物質(zhì)變化和能量變化等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示脫氧核苷酸分子內(nèi)連接關(guān)系的是(  )
A、磷酸-脫氧核糖-堿基
B、磷酸-核糖-堿基
C、磷酸-堿基-脫氧核糖
D、脫氧核糖-磷酸-堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)磷元素的說法不正確的是( 。
A、P參與構(gòu)成生物體內(nèi)多種復(fù)雜化合物如磷脂、ATP、核酸等
B、植物缺乏P,對光合作用和呼吸作用影響不大
C、人體血漿中含有的H2PO4-和HPO42-對維持PH穩(wěn)定有關(guān)
D、細胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細胞器都含有P元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙分別表示光合作用和有氧呼吸過程,下列說法,正確的是( 。
A、甲、乙過程分別發(fā)生在葉綠體內(nèi)和線粒體內(nèi)
B、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,且作用相同
C、甲、乙過程中消耗H2O分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)上
D、光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在甲中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象.下列說法正確的是( 。

(1)具有同源染色體的細胞有①②③(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞
(3)③所示的細胞中有2個四分體             (4)進行有絲分裂的細胞為①和③
(5)④中發(fā)生了非同源染色體的自由組合.
A、(1)(2)(5)
B、(2)(4)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(4)

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如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:
(1)圖中,反應(yīng)過程①的場所是
 
,反應(yīng)過程④的場所是
 

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程
 

在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點(即光合作用速率等于呼吸作用速率時對應(yīng)的光照強度)時,單位時間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 

(3)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是
 

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程
 
受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程
 
受阻.
(5)其中結(jié)構(gòu)a增加膜面積是通過
 
,結(jié)構(gòu)b增加膜面積是通過
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株.如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、圖示過程中細胞連續(xù)分裂3次,只有e-f過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B、a-b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組,秋水仙素處理時間應(yīng)改為d點處
C、e點之后細胞中可能含有2個或4個染色體組,各染色體組的基因組成相同
D、f-g過程中著絲點分裂,姐妹染色體分開形成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正在進行分裂的某二倍體動物細胞,關(guān)于該圖的敘述正確的是(  )
A、該細胞處于有絲裂后期
B、該圖細胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體
C、該細胞產(chǎn)生的子細胞可能是極體也可能是精細胞
D、該細胞中有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性,抗病對不抗病為顯性.以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本,培育矮稈抗病小麥,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、育種中篩選過程實質(zhì)上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高
B、單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理
C、雜交育種過程需要不斷篩選、自交,直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離
D、利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變,但成功率低

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