A、甲、乙過程分別發(fā)生在葉綠體內(nèi)和線粒體內(nèi) |
B、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,且作用相同 |
C、甲、乙過程中消耗H2O分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)上 |
D、光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在甲中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示,鷹與蛇之間存在捕食和競爭關(guān)系 |
B、甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔 |
C、乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間 |
D、乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈J型曲線增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子收獲后在曬干過程中散失的水是自由水 |
B、干種子烘烤后不能萌發(fā)是因散失了結(jié)合水破壞了細胞的結(jié)構(gòu) |
C、代謝旺盛的細胞中自由水與結(jié)合水的比值大 |
D、結(jié)合水能作為反應(yīng)介質(zhì)或參與細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2CO3/Na2HCO3構(gòu)成的緩沖液維持內(nèi)環(huán)境PH值穩(wěn)定 |
B、內(nèi)環(huán)境血漿滲透壓主要是由血漿蛋白和鉀離子維持的 |
C、內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的場所,其穩(wěn)定是代謝的必要條件 |
D、體溫升高時機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動使其恢復正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的生長素和動物的生長激素的化學本質(zhì)不同 |
B、用標志重捕法調(diào)查某一種鳥的種群密度 |
C、硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
D、生態(tài)系統(tǒng)通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等維持其正常功能 |
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