A、葉綠體、內(nèi)質網(wǎng) |
B、線粒體、中心體 |
C、中心體、溶酶體 |
D、液泡、葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺乏改造蛋白質所必需的工具酶 |
B、改造基因易于操作且改造后能夠遺傳 |
C、人類對大多數(shù)蛋白質高級結構知之甚少 |
D、蛋白質中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和5 | B、5和3 |
C、2和3 | D、3和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種、6種 |
B、2種、3種 |
C、4種、4種 |
D、2種、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌促甲狀腺激素的量增加 |
B、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少 |
C、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細胞呼吸增強 |
D、甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素減少、甲狀腺激素增多 |
B、生長激素、甲狀腺激素均減少 |
C、生長激素增多、甲狀腺激素減少 |
D、生長激素、甲狀腺激素均增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回無機環(huán)境中 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高 |
C、食物鏈中生物種類的增加一定會導致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低 |
D、生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率 |
B、農(nóng)作物的適時灌溉,家禽、家畜的定時飼喂 |
C、人工控制作物光周期,達到早熟、高產(chǎn)的目的 |
D、施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾 |
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