17.果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,直毛與分叉毛為另一對相對性狀.現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如圖所示.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.控制灰身和黑身的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.正常情況下,雄性親本的一個精原細胞可產(chǎn)生的精子類型是四種
C.子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為1:5
D.子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為$\frac{1}{2}$

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代;同時位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合.
2、位于性染色體上的基因,在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳,判斷常染色體遺傳還是伴性遺傳,常用的方法是分析一種性狀的表現(xiàn)型在不同性別之間是否具有差異;分析灰身和黑身,在雌雄個體之間的比例都是3:1,說明是常染色體遺傳;分析直毛和分叉毛,雌性都是直毛,沒有分叉毛,雄性直毛與分叉毛比例是1:1,說明直毛和分叉毛是伴性遺傳,基因位于X染色體上.

解答 解:A、由分析可知,控制灰身和黑身的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,由于2對等位基因分別位于2對同源染色體上,因此這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,A正確;
B、如果用A(a)表示控制體色的基因,B(b)表示控制分叉毛(直毛)基因,雄性親本的基因型是AaXBY,按照自由組合定律雄性親本產(chǎn)生的配子是四種,但一個精原細胞產(chǎn)生的四個精子是兩種類型,B錯誤;
C、子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中,純合子的比例是AAXBXB=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,雜合子的比例是$\frac{2}{3}$,純合子與雜合子的比例為1:2,C錯誤;
D、子代灰身雄蠅的基因型是AA:Aa=1:2,黑身雌蠅的基因型是aa,二者雜交,后代黑身的比例是$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

氨基酸在細胞內(nèi)氧化分解的部分過程如圖7,其中過程X和分解產(chǎn)物Z分別是

A. 脫氨基;CO2、H2O和 ATP

B. 脫氨基;CO2、H2O和尿素

C. 轉(zhuǎn)氨基;CO2、H2O和 ATP

D. 轉(zhuǎn)氨基;CO2、H2O和尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(題內(nèi)若有[],請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,在橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)
(1)進行有氧呼吸的主要場所是[]11線粒體;若該細胞是西瓜果肉細胞,糖類主要存在于[]14液泡中;
(3)與高等動物細胞相比,該細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和[]4葉綠體.
(4)能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[]1細胞膜,構(gòu)成它的基本骨架是磷脂雙分子層.
(5)含有[4]的細胞中一定(一定/不一定)含有[11],含有[11]的細胞不一定(一定/不一定)含有[4].
(6)與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]6核仁.
(7)動植物細胞共有,但功能不同的細胞器是圖中[]5高爾基體.
(8)根尖分生區(qū)細胞沒有的細胞器是葉綠體和液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.美國神經(jīng)生物學(xué)家Kandel發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射.當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時,縮鰓反射的幅度越來越小,即產(chǎn)生習(xí)慣化.當(dāng)科研人員先用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚(這對海兔是一個傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強烈,即產(chǎn)生敏感化.相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機制如圖,請分析回答:
(1)參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有2個.
(2)為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進行了如下實驗:

連續(xù)電刺激部位
測量指標(biāo)
噴水管皮膚感覺神經(jīng)元運動神經(jīng)元
感覺神經(jīng)元動作電位持續(xù)產(chǎn)生持續(xù)產(chǎn)生
運動神經(jīng)元動作電位逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度收縮逐漸減弱收縮逐漸減弱一直正常收縮
①神經(jīng)元受到適宜刺激后,受刺激部位膜內(nèi)電位變化是負電位→正電位(→負電位).表中“?”代表的現(xiàn)象是不產(chǎn)生.
②根據(jù)實驗結(jié)果,海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻.
(3)科學(xué)家通過實驗證明敏感化形成的原因是:當(dāng)傷害刺激作用于頭部皮膚時,神經(jīng)元L29興奮,釋放神經(jīng)遞質(zhì)5-HT,再受到噴水刺激后,引起感覺神經(jīng)元在興奮時其軸突末稍釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚能否產(chǎn)生縮鰓反射?請簡要說明理由.不能.因為此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮(或答沒有刺激到噴水管也可)..
(4)根據(jù)敏感化形成機制,請推測習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述不準(zhǔn)確的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧來傳導(dǎo)信號的,體液調(diào)節(jié)則是通過體液運輸信號分子
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍沒有體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛
C.激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上有較大的差別
D.所有的內(nèi)分泌腺均直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),而內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.摩爾根對孟德爾遺傳規(guī)律的認識過程,從接受到懷疑再到確證.這是因為他( 。
A.崇拜孟德爾B.相信薩頓的假設(shè)
C.發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)D.依靠事實和運用實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)(黑色表示被表達),糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸.據(jù)圖下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.體現(xiàn)了基因的選擇性表達B.這三種細胞不可能是紅細胞
C.三種細胞都只進行需氧呼吸D.細胞A肯定是胰島B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.通過雜交不能產(chǎn)生新物種
B.生殖隔離是物種形成的必要條件和標(biāo)志
C.進化過程實質(zhì)上是種群基因文庫的變更過程
D.種群是進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的.同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1.同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性.請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性?不能 (答能或不能).
(2)伴性遺傳指基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象
(3)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論.(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果.)實驗1:
雜交組合:♀黃體×♂灰體預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體
實驗2:
雜交組合:♀灰體×♂灰體預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體.

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同步練習(xí)冊答案