A. | 冬季小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 | |
B. | 細(xì)胞中所有的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)酶的合成過程都屬于吸能反應(yīng) | |
D. | 低溫條件下,酶不能與底物結(jié)合 |
分析 本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答 解:A、小白鼠是恒溫動物,體內(nèi)酶的活性不會隨環(huán)境溫度的下降而降低,A錯誤;
B、細(xì)胞中絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化,少數(shù)不需要酶的催化,B錯誤;
C、細(xì)胞內(nèi)酶的合成都需要ATP水解供能,細(xì)胞內(nèi)酶的合成過程都屬于吸能反應(yīng),C正確;
D、低溫條件下,酶的活性較低,但是酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,酶能與底物結(jié)合,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在使用吡羅紅一甲基綠染色劑與斐林試劑時都需現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 菠菜葉肉細(xì)胞因存在葉綠體,不可用于觀察質(zhì)壁分離實驗 | |
C. | 為調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率,所調(diào)查的患者數(shù)量應(yīng)該足夠多 | |
D. | 煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物
C.組成核酸的基本單位是脫氧核酸
D.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯的主要作用是促進(jìn)( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.果實發(fā)育 D.果實成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗量(mol/min) | 0 | 0.6 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧濃度為a時,細(xì)胞呼吸不在線粒體中進(jìn)行 | |
B. | 氧濃度為b時,葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲藏 | |
C. | 氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min | |
D. | 氧濃度為d時,產(chǎn)生的二氧化碳中有$\frac{1}{4}$來自酒精發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用藍(lán)藻進(jìn)行色素提取與分離實驗時,在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色 | |
B. | 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,如果計數(shù)之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻,統(tǒng)計結(jié)果就偏小 | |
C. | 在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中,卡諾氏液浸泡過的根尖要用清水沖洗兩次 | |
D. | 在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行的三次觀察,都是在低倍鏡下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的細(xì)胞代謝旺盛,與其表面積和體積比值小密切相關(guān) | |
B. | 藍(lán)藻的藻藍(lán)素和葉綠素存在葉綠體中,能吸收光能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 漿細(xì)胞分泌抗體時部分囊泡能與細(xì)胞膜融合,依賴于生物膜的流動性 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞膜形成大量的突起,有利于反射弧中神經(jīng)沖動從細(xì)胞體傳向樹突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA數(shù)量不同 | B. | 染色體數(shù)量不同 | C. | 轉(zhuǎn)移RNA種類不同 | D. | 信使RNA種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→丙酮酸 | B. | [H]+O2→H2O | C. | 丙酮酸→酒精+CO2 | D. | ADP+Pi+能量→ATP |
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