7．如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，以該運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)是（　�。�
A．甘油B．水C．氨基酸D．O2

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞膜外物質(zhì)的濃度低，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度高，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體協(xié)助，同時(shí)消耗能量，可見(jiàn)該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、甘油進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，同時(shí)消耗能量，C正確；
D、O2進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膱D解考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，意在考查考生的識(shí)圖能力，識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的分析不正確的是（　　）
A．在對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間，存在兩個(gè)自變量
B．在探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)產(chǎn)物的生成速率來(lái)反映因變量
C．在魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，被標(biāo)記的反應(yīng)物為自變量
D．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中瓊脂塊的邊長(zhǎng)為自變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C．維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

D．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，且細(xì)胞間各種信息交流方式都離不開(kāi)細(xì)胞膜上的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．連續(xù)分裂的細(xì)胞，其細(xì)胞周期是指（　�。�
A．從一次分裂開(kāi)始到產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞
B．從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止
C．從上次分裂間期到下一次分裂間期
D．從一次分裂完成到下一次分裂開(kāi)始

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)依據(jù)圖說(shuō)明：

（1）圖中B是氧氣，圖中C是NADPH、圖中D是ATP，圖中F是C3、圖中G是C5．
（2）H是光反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的；I是暗反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的．
（3）寫出光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2$\frac{葉綠體}{光能}$（CH2O）+O2．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，下列變異現(xiàn)象不屬于此類變異范疇的是（　�。�
A．無(wú)籽西瓜B．白眼果蠅種群中出現(xiàn)了紅眼
C．21三體綜合征D．無(wú)籽番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列關(guān)于遺傳與變異的相關(guān)問(wèn)題
圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，甲病受基因A/a控制，乙病受基因B/b控制，Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因．

（1）乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅱ-8的旁系血親是6、7、10、11、12（填寫數(shù)字序號(hào)）．Ⅱ-6產(chǎn)生的精子可能是Ab、ab．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH（基團(tuán)）．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明細(xì)胞吸收碘是一種主動(dòng)運(yùn)輸方式，該方式需 能量（需/不需）．
（3）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示．
放射性強(qiáng)度

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體．
（4）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜     共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．與下圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[②]高爾基體．

（5）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如上圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④（用標(biāo)號(hào)表示）．
（6）⑤通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴的方式增大膜面積．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種
B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來(lái)自于②和③
C．結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合
D．生物體內(nèi)n個(gè)氨基酸形成一條多肽鏈需要n種密碼子

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