分析下列有關(guān)微生物材料,回答問題:
右圖中的4支試管代表4種微生物(固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌、幽門螺桿菌)在半固體培養(yǎng)基中的生長狀態(tài),其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài).右表則表示2號培養(yǎng)基的成分與含量. 
成分 葡萄糖 K2H2PO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 瓊脂 蒸餾水
含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 5g 3.5g 1L
(1)幽門螺桿菌的代謝類型可能是
 

(2)甲、丙、丁三個試管中的微生物可能分別是
 
 
、
 

(3)在2號培養(yǎng)基中加入人體血清后能否培養(yǎng)乙肝病毒,試說明原因
 

(4)丁試管中的微生物在2號培養(yǎng)基內(nèi)不能生長,原因是
 
.但與圓褐固氮菌同時接種在2號培養(yǎng)基上可以正常生長是因為
 
考點:細胞呼吸的過程和意義,培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:分析圖形:根據(jù)對氧氣的依賴程度.
(1)甲是固氮菌,嚴格耗氧型,在上部氧充分的條件下生長;
(2)乙是幽門螺桿菌,是微需氧菌,在大氣或絕對厭氧環(huán)境下不能生長;
(3)丙是產(chǎn)甲烷菌,產(chǎn)甲烷菌是嚴格厭氧型的,只會集中在試管底部;
(4)丁是酵母菌,兼性厭氧菌,酵母菌是兼性厭氧型的,所以會在試管中均勻分布.
解答: 解:(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分糖源是葡萄糖,所以屬于異養(yǎng)型;根據(jù)幽門螺桿菌在試管中的分布可以看出在試管的上部和下部沒有菌,說明在大氣或絕對厭氧環(huán)境下不能生長,屬于幽門螺桿菌是微需氧菌,所以代謝類型為微厭氧異養(yǎng)型.
(2)根據(jù)分析可知:甲、丙、丁試管的微生物是固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌.
(3)病毒屬于高毒寄生生物,只能在活細胞內(nèi)進行生命活動,所以在培養(yǎng)基上無法進行代謝.
(4)2號試管中沒有氮源,所以酵母菌無法再2號試管中進行培養(yǎng),如果和固氮菌一起培養(yǎng),則自生固氮菌能固定大氣中的氮氣,提供氮源.
故答案為:(1)微厭氧異養(yǎng)型   
(2)固氮菌       產(chǎn)甲烷細菌        酵母菌     
(3)不能,因為乙肝病毒自身不能代謝,必需在寄主體內(nèi)才能繁殖
(4)2號培養(yǎng)基缺少氮源        自生固氮菌能固定大氣中的氮氣,提供氮源
點評:本題綜合微生物的培養(yǎng)及實驗設(shè)計和分析能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲圖為一動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合),請據(jù)圖回答:
(1)若甲圖為人的大腿肌細胞,長跑時細胞中的
 
部位產(chǎn)生的物質(zhì)使肌細胞疲勞酸痛;若該細胞能夠產(chǎn)生抗體,則產(chǎn)生抗體并分泌到細胞外的過程依次為
 
(用序號表示).若以上所指是同一個人體內(nèi)的兩種細胞,出現(xiàn)差異的原因是
 
的結(jié)果.
(2)若甲圖為小麥成熟的葉肉細胞,則還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是
 
;若是圓褐固氮菌細胞,則不具有圖中的結(jié)構(gòu)是
 
(填數(shù)字符號).
(3)若乙圖中A細胞為甲圖所示人體內(nèi)的某一細胞,B細胞為小鼠骨髓瘤細胞,乙圖所示為制備治療“非典型性肺炎”患者的單克隆抗體的過程,則A為
 
細胞,經(jīng)過這一過程獲得的融合細胞共有
 
種;若乙圖所示為細胞工程培育“白菜一甘藍”蔬菜新品種的過程,則通過①②階段最終生成雜種細胞D的標(biāo)志是形成細胞壁,對于細胞D還要用
 
技術(shù)培養(yǎng)成新植株;若用于雜交的白菜和甘藍的基因型分別為AaBB和eeDd,符合培育要求的細胞D基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有絲分裂過程中核內(nèi)DNA含量的變化情況.下列有關(guān)說法中,正確的是
①ab段內(nèi)有RNA聚合酶與基因結(jié)合
②bc段內(nèi)既有氫鍵的斷裂又有氫鍵的形成
③cd段內(nèi)核DNA分子數(shù)等于染色單體數(shù)
④人體細胞在ef段,細胞中央出現(xiàn)細胞板把細胞一分為二( 。
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果把細胞攪碎,細胞將死亡;病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性.這說明( 。
A、細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分
B、細胞和病毒被攪碎都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點相同
C、病毒這類生物的存在,說明生命活動不依賴于細胞結(jié)構(gòu)
D、生物體的生命活動必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給.下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖.下表為牛乳汁和血液的部分成分比較.
單位:g/100ml
成分 血漿 乳汁
91.00 86.00
Na 0.34 0.05
K 0.025 0.15
葡萄糖 0.05 極微量
乳糖 0.00 4.60
甘油三酯 0.06 3.70
氨基酸 0.002 極微量
酪蛋白 0.00 2.80
免疫球蛋白(抗體) 2.60 0.07
(1)血液具有防御功能.血液中的巨噬細胞能吞噬分解外來的微生物,這屬于
 
免疫.
(2)圖中蛋白質(zhì)含量最多的是
 
(填數(shù)字序號).乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
,其中的K+可通過
 
方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細胞.
(3)血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,血漿pH的相對穩(wěn)定主要依賴于其中的
 
物質(zhì).例如,人體劇烈運動時肌細胞產(chǎn)生的大量乳酸會進入血漿,機體通過調(diào)節(jié)使血漿pH保持相對穩(wěn)定,機體的調(diào)節(jié)過程是
 

(4)與血漿相比,乳汁中特有的成分除了乳糖還有
 

(5)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是
 

(6)合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿,還可利用表中血漿的
 
轉(zhuǎn)化而來.科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),把攝取糖與聲音刺激多次結(jié)合以后,單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化,這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級神經(jīng)中樞是在
 

(7)表中不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是
 
,在牛乳房出現(xiàn)炎癥時,該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉.將毒素蛋白質(zhì)基因?qū)朊藁毎,此過程是基因工程操作“四部曲”的
 
環(huán)節(jié).為減少獲得目的基因的工作量和盲目性,獲得毒素蛋白基因時,應(yīng)盡量采用
 
的方法.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan′)常作為標(biāo)記基因,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.將轉(zhuǎn)基因植株與
 
雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上坐離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a).請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包
 

(2)圖中A代表
 
,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機場應(yīng)增多,原因是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是
 
J/cm2?a,其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 

(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力,其基礎(chǔ)
 

(5)建立“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)主要遵循的生態(tài)工程基本原理有
 
 
(答兩項).

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)植物生理實驗的資料,回答問題.
將一棵綠色植物放置于一個錐形瓶中,如圖甲.在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,并用橡膠塞密封瓶口.傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測瓶中CO2濃度的變化.在連續(xù)60min監(jiān)測的過程中,外界其他條件不變,植物有時照光(固定的光照強度),有時處于完全黑暗中.

(1)在監(jiān)測期間的第40min時,植物有沒有照光?
 
.判斷理由是
 

(2)監(jiān)測期間的最初10min時段,瓶內(nèi)植物有無進行呼吸作用?
 
.在此時段,為什么二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢?
 

若其他條件適宜,用此裝置進行植物光合作用速率的測定.
(3)首先將該裝置置于
 
條件下,此時測得的數(shù)值表示
 

(4)再將該裝置置于
 
條件下,此時測得的數(shù)值表示
 

(5)根據(jù)圖乙數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內(nèi),光合作用速率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)研究,SARS病毒有多種變異類型,HIV約有100種不同的形態(tài).SARS病毒和HIV能形成較多不同變異類型的根本原因是( 。
A、基因突變B、基因重組
C、環(huán)境變化D、生存斗爭

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同步練習(xí)冊答案