將洋蔥鱗片葉表皮浸入1mol/L的KNO3溶液中,表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離.經(jīng)過一段時(shí)間,表皮細(xì)胞又出現(xiàn)復(fù)原的現(xiàn)象.下列解釋正確的是(  )
A、開始階段外界溶液濃度小于表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞膜主動(dòng)運(yùn)輸K+和NO3-.進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度升高,過一會(huì)又復(fù)原
C、由于質(zhì)壁分離而使原生質(zhì)體內(nèi)溶液的濃度升高,過一會(huì)兒又復(fù)原
D、實(shí)驗(yàn)做錯(cuò),不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞由于質(zhì)壁分離過度而死亡
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:根據(jù)題干分析,將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離;然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.
解答: 解:A、開始階段外界溶液濃度大于表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、由于硝酸根和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞液,使細(xì)胞液的濃度高于細(xì)胞外濃度,細(xì)胞吸水自動(dòng)復(fù)原,B正確;
C、質(zhì)壁分離過程中使原生質(zhì)體內(nèi)溶液的濃度升高,使得細(xì)胞內(nèi)液濃度等于細(xì)胞外液濃度,C錯(cuò)誤;
D、將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離,接著硝酸根離子和鉀離子進(jìn)入細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)較為巧妙,需在理解滲透作用的知識(shí)基礎(chǔ)上加以理解物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、核糖體和線粒體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在綠色植物生命活動(dòng)中關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
C、細(xì)胞進(jìn)行所有生理活動(dòng)都需ATP供能
D、葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,不正確的是( 。                
  比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)
A 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸
B 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢
C 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛
D 作用時(shí)間 比較長(zhǎng) 短暫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對(duì)此合理的解釋是(  )
①綠色對(duì)黃色完全顯性
②綠色對(duì)黃色不完全顯性
③控制羽毛性狀的兩對(duì)基因完全連鎖
④控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)患色盲的兒子,這對(duì)夫婦的基因型是(  )
A、XBXb和XBY
B、XBXB×XbY
C、XbXb×XBY
D、XBXb×XbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

將種皮圓滑的豌豆與種皮皺縮的豌豆雜交,F(xiàn)1代全部是種皮圓滑.再讓F1與種皮皺縮植株雜交,得到了種皮皺縮的植株1851株,種皮圓滑應(yīng)有( 。
A、1851株
B、5553株
C、16659株
D、617株

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科目:高中生物 來源: 題型:

恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進(jìn)行局部照光處理.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明(  )
A、光合作用需要光
B、產(chǎn)生氧需要光
C、光合作用產(chǎn)生的氧來自于水
D、光合作用中氧由葉綠體釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下反應(yīng)過程不在葉綠體基質(zhì)中完成的變化是(  )
A、H2O→[H]+O2
B、ATP→ADP+Pi+能量
C、C3→(CH2O)+C5
D、CO2+C5→C3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)生理活動(dòng)的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿會(huì)使突觸后神經(jīng)元興奮
B、某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字,是因?yàn)榇竽X皮層中的V區(qū)受損
C、胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞不可能相同
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案