A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 |
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是區(qū)分需氧呼吸和厭氧呼吸的標(biāo)志 |
C、高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸 |
D、種子庫中貯藏的種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原始大氣中沒有氧氣 |
B、甲燒、氨、氟化氫是原始大氣的主要成分 |
C、原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸 |
D、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲向左側(cè)彎曲生長 |
B、乙直立生長 |
C、丙向右側(cè)彎曲生長 |
D、丙直立生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4人 | B、68人 |
C、72人 | D、100人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G蛋白在細(xì)胞膜中存在的狀態(tài)是橫跨或貫穿磷脂雙分子層 |
B、克隆G蛋白偶聯(lián)受體基因,需運用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶 |
C、當(dāng)G蛋白偶聯(lián)受體與激素結(jié)合時,受體的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變 |
D、通過G蛋白偶聯(lián)受體的作用,實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測定植物凈光合作用 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙三盆麥苗長勢相近 |
B、甲與丙長勢相近,乙比丙長勢差 |
C、乙與丙長勢相近,甲比丙長勢差 |
D、甲、乙長勢都比丙好 |
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