19.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡[6]標(biāo)10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長(zhǎng)度(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到一行16個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則看到一行細(xì)胞數(shù)目是4個(gè),所看到視野的亮度比原來(lái)暗.
(3)這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍(40×)觀察,他應(yīng)向右下方移動(dòng)載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡.
(4)在光線很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室里,觀察白色洋蔥表皮細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,看不清楚其他結(jié)構(gòu),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)不是體積或面積,而是長(zhǎng)度;從高倍鏡換到低倍鏡時(shí),所觀察到的范圍增大,細(xì)胞數(shù)目增多,但是細(xì)胞的長(zhǎng)度變小.顯微鏡成的像為倒像,物像位于視野右下方,則標(biāo)本位于視野左上方,故移到中央時(shí)應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本.顯微鏡下所觀察的材料必須是透明的,而酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是單個(gè)或者單層細(xì)胞構(gòu)成的,故能直接制作成裝片觀察.

解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)不是體積或面積,而是長(zhǎng)度;據(jù)圖示可知,所用物鏡為低倍物鏡,故放大倍數(shù)為10×10=100倍.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是,400×,是原來(lái)4倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的16×$\frac{1}{4}$=4個(gè),所看到視野的亮度比原來(lái)暗.
(3)顯微鏡成的像為倒像,物像位于視野右下方,則標(biāo)本位于視野左上方,故移到中央時(shí)應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本.
(4)在光線很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室里,觀察白色洋蔥表皮細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,看不清楚其他結(jié)構(gòu),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和平面反光鏡.
故答案為:
(1)長(zhǎng)度,100                   
(2)4,暗
(3)右下方                      
(4)平面

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用與操作,意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)用久置的純蔗糖溶液和鮮榨的蘋(píng)果汁為實(shí)驗(yàn)材料,分別進(jìn)行鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn),結(jié)果觀察到相同的顏色變化.對(duì)蔗糖溶液中發(fā)生的顏色反應(yīng),下列解釋合理的是( 。
A.蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后,生成葡萄糖和果糖
B.蔗糖溶液暴露在外,會(huì)被氧氣氧化而具備還原性
C.蔗糖被微生物氧化分解后,生成還原糖
D.蔗糖是一種還原糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.真核生物的多種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.原核細(xì)胞沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器和核膜,沒(méi)有生物膜系統(tǒng),沒(méi)有生物膜
C.真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜和細(xì)胞膜直接相連,能夠?qū)崿F(xiàn)膜成分的交換
D.生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從細(xì)胞水平看,下列能說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性的是( 。
A.動(dòng)物和植物都由細(xì)胞組成
B.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.組成細(xì)胞的化合物在自然界都能找到
D.人、大猩猩等人猿科動(dòng)物的骨骼基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原,在植物細(xì)胞中是指淀粉;組成E的基本單位A是葡萄糖.
(2)若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,則F是脂肪.
(3)C是指氨基酸,大約有20種.能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì)是蛋白質(zhì)(物質(zhì)名稱(chēng)).
(4)生物體內(nèi)的H,主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是DNA,甲基綠(染色劑)使它呈現(xiàn)綠色.
(5)組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有C、H、O.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3是人體的骨、牙齒中的重要成分
D.哺乳動(dòng)物的血液中的鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測(cè)出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器測(cè)試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個(gè)順序最可能是( 。
①線粒體  ②核糖體  ③中心體  ④染色體  ⑤高爾基體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑦細(xì)胞核.
A.②⑥⑤B.①③⑦C.②③④⑤D.⑥②⑦④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.結(jié)合圖回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)):

(1)甲狀腺球蛋白的排出共穿過(guò)0層生物膜,需要消耗⑤產(chǎn)生的能量,⑤的結(jié)構(gòu)包括雙層膜和基質(zhì),真正具有生物活性的甲狀腺球蛋白應(yīng)該首先位于[②]高爾基體(結(jié)構(gòu))內(nèi).
(2)b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為①,①只是其中的一類(lèi),另一類(lèi)的具體名稱(chēng)叫游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH(填寫(xiě)化學(xué)基團(tuán)結(jié)構(gòu)式).
(3)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出現(xiàn)的先后順序依次為①③②⑥④,這一過(guò)程發(fā)生了膜的轉(zhuǎn)化,其中起到樞扭作用的是[②]高爾基體.
(4)從圖中可以看出一些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成部分.除此以外許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用,例如,哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀.
(5)提取純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)不能用圖示的細(xì)胞,原因是該細(xì)胞具有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.基因型為RrYy的水稻自交,其子代中的基因型的種類(lèi)為( 。
A.9種B.16種C.8種D.4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案