關(guān)于細(xì)菌形態(tài)的遺傳和紫茉莉花斑葉的遺傳,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,紫茉莉的遺傳物質(zhì)是RNA,都不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B、兩者的遺傳物質(zhì)均為DNA,都不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
C、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA,紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA,都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
D、兩者的遺傳物質(zhì)均為RNA,都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:1、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳.
2、細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的區(qū)別:(1)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)都是DNA分子,但是其分布的位置不同.細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中的染色體上;細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中.(2)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳都是通過(guò)配子,但是細(xì)胞核遺傳雌雄配子的核遺傳物質(zhì)相等,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要存在于卵細(xì)胞中;(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的性狀表達(dá)都是通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的.核遺傳物質(zhì)的載體(染色體)有均分機(jī)制,遵循三大遺傳定律;細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)(具有DNA的細(xì)胞器如線粒體、葉綠體等)沒(méi)有均分機(jī)制,是隨機(jī)分配的,不遵循遺傳定律.(4)細(xì)胞核遺傳時(shí),正反交相同,即子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀;細(xì)胞質(zhì)遺傳時(shí),正反交不同,子一代性狀均與母本相同,即母系遺傳.
解答: 解:(1)細(xì)菌屬于原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律;
(2)紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA,其花斑葉的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳規(guī)律的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的適用范圍,掌握細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的區(qū)別,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原可以鑒定的是( 。
①細(xì)胞的死活   ②原生質(zhì)的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性   ③細(xì)胞膜是單層膜
④一個(gè)成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng)     ⑤細(xì)胞壁是由纖維素構(gòu)成的
⑥蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減     ⑦溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式.
A、①②④⑥B、①②④⑦
C、②③⑤⑦D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后,一位美國(guó)女兵結(jié)婚生了一個(gè)因線粒體基因突變而患重癥肌無(wú)力的女兒,該女兒長(zhǎng)大后與一健康的男士結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型(  )
A、全為健康者
B、全為患者
C、健康:患者=3:1
D、男的全為健康的,女的全為患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酒精是高中實(shí)驗(yàn)常用的一種試劑,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中使用酒精的目的主要是洗去浮色
B、接種之前使用酒精擦拭工作臺(tái)主要是為了滅菌,防止雜菌污染
C、腐乳的制作實(shí)驗(yàn)中酒精的含量會(huì)影響腐乳的風(fēng)味
D、無(wú)水乙醇能溶解綠葉中的色素,故可用于綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的說(shuō)法,正確的是( 。
A、生物固氮就是把大氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}
B、“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中
C、對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行根瘤菌拌種,被普遍用于提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量
D、根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供( 。
A、丙酮酸
B、O2
C、NADPH和ATP
D、RUBP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降.這是由于藥物誘導(dǎo)引起皮膚病的病原體產(chǎn)生了抗藥性變異
B、海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說(shuō)明獅子和老虎存在生殖隔離
C、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
D、不同物種之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是( 。
A、基因突變不一定都會(huì)引起生物性狀的改變
B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因
C、染色體變異不可以用顯微鏡直接觀察到
D、三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程利用了染色休結(jié)構(gòu)變異的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

質(zhì)粒之所以能作為基因工程的運(yùn)載體,是由于(  )
A、含蛋白質(zhì)從而能完成生命活動(dòng)
B、具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)而保持連續(xù)性
C、是RNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D、能夠自我復(fù)制、能攜帶目的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案