下列有關生物變異的說法,正確的是( 。
A、基因突變不一定都會引起生物性狀的改變
B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因
C、染色體變異不可以用顯微鏡直接觀察到
D、三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色休結構變異的原理
考點:基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結構變異和數(shù)目變異
專題:
分析:1、基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變,基因突變后,轉錄形成的密碼子發(fā)生改變,可能會導致翻譯過程中形成的蛋白質(zhì)在結構發(fā)生改變而引起生物性狀的變化,由于多個密碼子可以編碼同一種氨基酸,因此基因突變不一定引起生物性狀的改變;基因突變可以產(chǎn)生新基因.
2、染色體變異分為染色體結構變異和數(shù)目變異,可以在顯微鏡下進行觀察,基因突變不能在顯微鏡下觀察.
解答: 解:A、由于密碼子具有簡并性,基因突變不一定引起生物性狀的改變,A正確;
B、基因重組能產(chǎn)生新基因型,但不能產(chǎn)生新基因,B錯誤;
C、染色體變異可以在顯微鏡下觀察,C錯誤;
D、三倍體子西瓜的培育過程利用了染色體數(shù)目變異的原理,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是基因突變對生物性狀的影響,基因突變、基因重組、染色體變異之間的比較,染色體數(shù)目變異在育種中的應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,錯誤的是( 。
A、tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B、每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細菌形態(tài)的遺傳和紫茉莉花斑葉的遺傳,有關說法正確的是( 。
A、細菌的遺傳物質(zhì)是DNA,紫茉莉的遺傳物質(zhì)是RNA,都不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B、兩者的遺傳物質(zhì)均為DNA,都不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C、細菌的遺傳物質(zhì)是RNA,紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA,都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D、兩者的遺傳物質(zhì)均為RNA,都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的表述,正確的是( 。
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、觀察花生子葉細胞的脂肪顆粒實驗,可用蘇丹Ⅲ染色,用50%的酒精去浮色,在高倍顯微鏡下能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒
C、觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布實驗,用吡羅紅甲基綠混合染液染色,細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
D、觀察人口腔上皮細胞中的線粒體實驗,將細胞殺死后用健那綠染液染色,能夠觀察到線粒體被染成藍綠色,細胞質(zhì)幾乎無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一普通錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下面圖1,在圖2的相關坐標曲線圖中,正確的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如圖).下列關于溶菌酶的說法,不正確的有(  )
①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜
②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的
③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應呈紫色
④溶菌酶的空間結構與其功能密切關系
⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,全部屬于大量元素的是( 。
A、P、N、Mn、K
B、Ca、N、P、K
C、N、S、Na、P
D、Fe、S、P、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細菌與根瘤菌的共同點是(  )
A、都能將氮氣轉化為氨
B、都是自養(yǎng)型生物
C、都有擬核
D、有氧呼吸的主要場所都是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物的精原細胞,該細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換.則由該細胞形成的精子類型可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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